師恩難忘課文是一篇語言樸實(shí)、情感真摯而有意義的記敘文。作者通過對(duì)小學(xué)一年級(jí)時(shí)田老師的回憶,抒發(fā)了對(duì)老師的感激和懷念之情。
那年正月新春,我不滿6周歲,便到鄰近的鄉(xiāng)村小學(xué)去讀書。
這個(gè)小學(xué)設(shè)在廟內(nèi),只有一位老師,教四個(gè)年級(jí)。當(dāng)時(shí)學(xué)生少,四個(gè)年級(jí)才一個(gè)班。老師姓田,17歲就開始教書了。他口才、文筆都很好。
開學(xué)頭一天,我們排隊(duì)進(jìn)入教室。田老師先給二年級(jí)和四年級(jí)同學(xué)上課,叫三年級(jí)學(xué)兄把著一年級(jí)學(xué)弟的手描紅。描紅紙上是一首小詩:
一去二三里,煙村四五家。
亭臺(tái)六七座,八九十枝花。
田老師給一年級(jí)上課了。他先把這首詩念一遍,又連起來講一遍,然后,編出一段故事,娓娓動(dòng)聽地講起來。我還記得,故事的大意是這樣的:
一個(gè)小孩子,牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家,一口氣走了二三里地。路過一個(gè)小村子,只有四五戶人家,正在做午飯,家家冒炊煙。娘兒倆走累了,看見路邊有六七座亭子,就走進(jìn)一座亭子里去歇歇腳。亭子外邊,花開得很茂盛,小孩子伸出小手指念叨著:“……八枝,九枝,十枝。”他越看越喜歡,想折下一枝來。媽媽攔住了他,說:“你折一枝,他折一枝,后邊歇腳的人就看不到花兒了。”后來,這兒的花越開越多,數(shù)也數(shù)不過來了,變成了一座大花園。
我聽得入了迷,恍如身臨其境。田老師的聲音戛然而止,我卻仍在發(fā)呆,直到三年級(jí)的大學(xué)兄捅了我一下,我才驚醒。
那時(shí)候的語文叫國語。田老師每講一課,都要編一個(gè)引人入勝的故事。我在田老師那里學(xué)習(xí)四年,聽到上千個(gè)故事,這些故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn),滋潤著我。
有一年我回家鄉(xiāng)去,在村邊遇到了老師,他拄著拐杖正在散步。我仍然像40年前的一年級(jí)小學(xué)生那樣,恭恭敬敬地向他行禮。談起往事,我深深感謝他在我那幼小的心田里,播下了文學(xué)的種子。
十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終生難忘!
第一段(1—2節(jié)):“我”到鄰近的鄉(xiāng)村小學(xué)去讀書,以及介紹了學(xué)校的概況。
第二段(3—7節(jié)):開學(xué)頭一天,田老師根據(jù)一首小詩編了個(gè)生動(dòng)有趣的故事,后來每講一課都是如此。
第三段(8—9節(jié)):“我”感激老師的教誨之恩,并終生難忘。
學(xué)渣和學(xué)霸之間最大的區(qū)別在于,學(xué)霸可以高效學(xué)習(xí),而學(xué)渣的學(xué)習(xí)效率很低。下面是小編為大家整理的適合五年級(jí)學(xué)生的作息時(shí)間表,一起來看看吧!
適合五年級(jí)學(xué)生積累的優(yōu)美句子有:1、這時(shí)候正是早上八九點(diǎn)鐘,明亮的陽光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。2、一朵朵五顏六色的小花藏身在草...
那里的天藍(lán)藍(lán)的,萬里無云,空氣非常清新,樹葉有的已變成黃色,有的已變成紅色,還有的已變成黃綠色,這些顏色像是秋姑娘為大樹披上了五彩繽紛的衣裳...
1、月亮是一把鐮刀,收割著黑暗的角落。2、月亮是剛剛脫水而出的玉輪冰盤,不染纖塵。3、月亮是一只雪球,鑲嵌在墨藍(lán)墨藍(lán)的夜空上,顯得格外皎潔。...
1.風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著,時(shí)時(shí)送來布谷鳥的叫聲,它在告訴我們:“春已歸去。”2.櫻花園內(nèi)春風(fēng)徐徐,落英繽紛,謝落的花瓣隨風(fēng)飄揚(yáng),像是翩翩起...
巖石下的小草教我們堅(jiān)強(qiáng),峭壁上的野百合教我們執(zhí)著,山頂上的松樹教我們拼搏風(fēng)雨,嚴(yán)寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。本文中,小編為大家整理了適合五年級(jí)...
誠實(shí)的人,把生活看作連綿的山峰一座座努力攀登;狡猾的人,把生活看作一艘航船,見風(fēng)駛舵把握方向。狡猾的人,也許終身得利,卻失去了真實(shí)的自己;誠...
小數(shù)乘整數(shù):(1)意義:求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。如:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3個(gè)1.5的和的簡便運(yùn)算。(2)小數(shù)乘整數(shù)計(jì)算方...