如何提高孩子的閱讀理解能力

要想提高孩子的閱讀理解能力，應(yīng)該幫助孩子進(jìn)行有目的性的閱讀，讀完以后可以讓孩子復(fù)述閱讀的內(nèi)容，也可以給孩子買一些閱讀理解訓(xùn)練題做。

有目的性的閱讀

有目的性的閱讀可以培養(yǎng)提高孩子的閱讀理解能力。漫無目的的閱讀，是一種懶惰的閱讀方式。提高孩子的閱讀水平，就是培養(yǎng)他有目的的閱讀習(xí)慣。孩在閱讀之前，家長可給孩子布置幾道具體、簡單的問題，告訴孩子，閱讀的目的就是解決這幾個(gè)問題。讀完文章之后，可讓孩子回答之前提出的幾個(gè)問題。孩子帶著問題閱讀，對他以后的分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)是大有好處。

讓孩子復(fù)述閱讀的內(nèi)容

復(fù)述是檢測讀書效果，提高閱讀能力的最好方法。復(fù)述盡量以游戲的方式引導(dǎo)孩子進(jìn)入場景，根據(jù)頭腦中的印象自然往下講，父母可以適時(shí)提醒啟發(fā)，不要強(qiáng)迫，也無須逐字逐句。講完可以適當(dāng)鼓勵(lì)，但對準(zhǔn)確與否不要做出過多評價(jià)，否則引起孩子的抵觸情緒，喪失閱讀興趣，反而會得不償失。

強(qiáng)化個(gè)性化閱讀

個(gè)性化閱讀是針對每一個(gè)孩子的閱讀習(xí)慣而產(chǎn)生的額，有的孩子對一篇文章的感悟和理解有些不同，但最終都能慢慢地掌握文章的主旨。這個(gè)時(shí)候家長和老師也要注意引導(dǎo)，不能著急。在合理的閱讀時(shí)，要尊重孩子的自主閱讀。

買閱讀題做

真正能提高閱讀理解能力的還是得多做閱讀題目，進(jìn)行大量的閱讀訓(xùn)練才能從根本上提高孩子閱讀水平和做題能力。閱讀的過程中能讓孩子對文章內(nèi)容有更深入的理解和解讀，而做題則是進(jìn)一步的分析作者的寫作意圖以及細(xì)致研究寫作手法與篇章結(jié)構(gòu)，還能對整篇閱讀文章有更加確切的把握。