初中生課外閱讀書目推薦

中學生多讀書不僅能豐富自己的閱讀量，還能增強對語文的學習興趣，提高寫作能力，下面是初中生閱讀書目推薦，供大家參考。

《一生的讀書計劃》

作者費迪曼教授是美國家喻戶曉的廣播和電視節目主持人、著名的報人和專欄作家，他根據多年的讀書經驗，為讀者精選并評介了一百多種古今世界名著，始于荷馬，迄于現代。費迪曼采取與讀者作簡短對話的形式，每次只用五百到一千字勾勒作品或作者的輪廓，誘引讀者讀他所介紹的每一本書。這些介紹生動活潑，有時強調作者的生涯與人品，有時摘要敘述作品內容，有時援用權威人士的意見，有時勸告讀者別為一般錯誤見解所迷惑。

《野葫蘆引》

故事以20世紀抗日戰爭時期為背景，講述北平明侖大學被迫南遷云南辦學的艱苦歷程，故事中塑造了一系列憂國憂民的知識分子的形象，而且也較為難得的記錄了被人們遺忘已久的抗戰時期修建滇緬公路的事跡。全書多為短句，讀起來“上口”而無滯礙之感，語言純樸雅致，清麗典雅，細膩和諧，有詩的美意和散文的含蓄，是宗璞創作中的精品之作。

《茶館》

《茶館》展示了戊戌變法、軍閥混戰和新中國成立前夕三個時期近半個世紀的社會風云變化。通過一個茶館揭示了近半個世紀中國社會的黑暗腐敗、光怪陸離，以及社會中的蕓蕓眾生。出場人物近50人，人物性格鮮明。通過老板王利發對祖傳“裕泰茶館”的慘淡經營，從側面反映了中國社會的走向。

《瓦爾登湖》

《瓦爾登湖》共由18篇散文組成，在四季循環更替的過程中，詳細記錄了梭羅內心的渴望、沖突、失望和自我調整，以及調整過后再次渴望的復雜的心路歷程，幾經循環，直到最終實現為止。表明了作者用它來挑戰他個人的、甚至是整個人類的界限。但這種挑戰不是對實現自我價值的無限希望，而是傷后復原的無限力量。

《文化苦旅》

《文化苦旅》是余秋雨先生二十世紀八十年代末和九十年代初在海內外講學和考察途中寫下的作品，是他的第一部文化散文集。全書主要包括四部分，分別為如夢起點、中國之旅、世界之旅、人生之旅。全書憑借山水風物來尋求文化靈魂和人生真諦，探索中國文化的歷史命運和中國文人的人格。