2019營口中考考試說明及考綱 有哪些重大變化

2019年營口中考考試說明及考綱已經(jīng)公布了，相較于2018年有哪些變化呢?下面小編整理了相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!

2019營口中考語文考試說明及考綱

一、命題指導(dǎo)思想

語文學(xué)科考試命題要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展的教育理念，聚焦學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育和社會主義核心價值觀教育。

二、命題原則

(一)體現(xiàn)語文課程性質(zhì)。語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運用的綜合性、實踐性課程，工具性與人文性的統(tǒng)一是語文課程的基本特點。

(二)落實學(xué)科核心素養(yǎng)。命題從“語言建構(gòu)與運用”“思維發(fā)展與提升”“審美鑒賞與創(chuàng)造”“文化傳承與理解”四個方面進行全面考查。

(三)堅持正確價值取向。命題要繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，體現(xiàn)社會主義核心價值觀，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。

(四)關(guān)注學(xué)生生活體驗。命題要注重與社會實際相聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗和身心發(fā)展水平相適應(yīng)。

(五)注重考查語文能力。命題要從識記、理解、分析、欣賞、運用與探究等能力要求出發(fā)，考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。

三、考試形式、時間、試卷結(jié)構(gòu)及考試范圍

(一)考試形式

考試采用閉卷、筆試形式。

(二)考試時間

考試時間150分鐘。

(三)試卷結(jié)構(gòu)

1.試卷滿分150分，共分四個部分：

(1)積累與運用滿分25分(包括基礎(chǔ)知識的積累運用和文言詩文的積累運用)

(2)古詩文閱讀滿分20分(其中文言文閱讀占16分，古代詩歌閱讀占4分)

(3)現(xiàn)代文閱讀滿分45分(包括非連續(xù)性文本閱讀、文學(xué)作品閱讀、說明文閱讀和議論文閱讀)

(4)寫作滿分60分

2.試題易、中、難比例約為7：2：1。

(四)考試范圍

考查《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)“課程目標(biāo)”中第四學(xué)段規(guī)定的內(nèi)容。其中文言詩文的背誦默寫只考查《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)“附錄1”推薦的7—9年級的背誦篇目(指定篇目見本考試說明附錄一)。文言文閱讀兩個選段，一段取材于《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)“附錄1”推薦的7—9年級的背誦篇目中的散文部分(說明：“《莊子》北冥有魚……亦若是則已矣。”不考;《送東陽馬生序》考查范圍：余幼時即嗜學(xué)……蓋余之勤且艱若此。)，另一段取材于課外散文。課外文言文的難度略低于教材，考點在課內(nèi)。考查古代詩歌和現(xiàn)代文閱讀的閱讀材料一律來自課外。

四、考試內(nèi)容與要求

(一)積累與運用

1.累計認識常用漢字3500個左右，能認準(zhǔn)字形，能注音，了解漢字的基本意義，能在具體語言環(huán)境中正確運用漢字。書寫漢字筆畫清楚，書寫規(guī)范，不寫錯別字。

2.掌握課標(biāo)“附錄3”中的語法知識;根據(jù)具體語言環(huán)境辨析、運用詞語;正確運用句子表情達意。

3.了解《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)“附錄1”推薦的7—9年級的背誦篇目涉及的重要作家、作品知識和文化常識。

4.了解課標(biāo)“附錄2”中推薦的中外優(yōu)秀文學(xué)作品的文學(xué)常識及主要內(nèi)容。

5.識記、理解課標(biāo)“附錄1”推薦的7—9年級的背誦篇目，能在具體語言環(huán)境中恰當(dāng)運用。

(二)古詩文閱讀

1.理解常見文言詞語的含義。

2.正確斷句。

3.將文言句子譯成現(xiàn)代漢語。

4.理解文章主要內(nèi)容。

5.把握作者在文中表達的思想感情。

常見文言虛詞：而、何、乃、其、且、然、為、焉、以、因、于、與、則、者、之、諸。

(三)現(xiàn)代文閱讀

1.能整體感知所閱讀的內(nèi)容，把握文章結(jié)構(gòu)，理清文章思路，理解、分析主要內(nèi)容，體會作者的態(tài)度、觀點和感情等。

2.能體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用;能根據(jù)語言環(huán)境恰當(dāng)?shù)剡\用課標(biāo)“附錄3”中涉及的八種修辭方法，并體會其在文章中的表達效果。

3.能根據(jù)不同體裁特點進行閱讀，了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式，能分析其作用。

4.能對文章的內(nèi)容和表達有自己的心得，能提出自己的看法和疑問。

5.欣賞文學(xué)作品，有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗;品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。

6.閱讀簡單的議論文，區(qū)分觀點與材料(道理、事實、數(shù)據(jù)、圖表等)，發(fā)現(xiàn)觀點與材料之間的聯(lián)系，并通過自己的思考，做出判斷。

7.閱讀新聞和說明性文章，能把握文章的基本觀點，獲取主要信息。閱讀科技作品，注意領(lǐng)會作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。

8.能閱讀由多種材料組合、較為復(fù)雜的非連續(xù)性文本，領(lǐng)會文本的意思，得出有意義的結(jié)論。

(四)寫作

1.寫作要有真情實感，力求表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考。

2.多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，能抓住事物的特征，表達力求有創(chuàng)意。

3.能根據(jù)寫作需要，確定表達的內(nèi)容和中心，做到內(nèi)容具體、中心明確、思想健康。

4.能根據(jù)表達的需要，借助語感和語文常識進行寫作，做到文從字順。

5.能根據(jù)表達的中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的意思。運用聯(lián)想和想象，豐富表達的內(nèi)容。

6.書寫規(guī)范、整潔，不寫錯別字，正確使用常用的標(biāo)點符號。

2019營口中考數(shù)學(xué)考試說明及考綱

一、命題依據(jù)

初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考試的命題依據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版) (以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》)的要求，結(jié)合我市教育教學(xué)實際情況，并以我市所使用的數(shù)學(xué)教材為參照。

二、命題原則

基礎(chǔ)性：要關(guān)注學(xué)生適應(yīng)社會生活和進一步發(fā)展所必須的數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗，嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教學(xué)實際命題。

全面性：要全面考查學(xué)生基礎(chǔ)知識及基本技能，重視對學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題能力的考查。

科學(xué)性：要保證試題內(nèi)容的正確性，避免出現(xiàn)政治性、知識性、技術(shù)性等錯誤;試題表述要規(guī)范，問題明確，圖形清楚，專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確。

適切性：試題的難度比例適當(dāng)，題目設(shè)置要有梯度，起點適當(dāng)，坡度適宜。

指導(dǎo)性：正確發(fā)揮考試的導(dǎo)向功能，強調(diào)能力立意，注重應(yīng)用性、探究性、綜合性和創(chuàng)新性。命題要有利于指導(dǎo)學(xué)校開展日常教學(xué)工作，引導(dǎo)教師改進教學(xué)，重視教材，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

規(guī)范性：要嚴(yán)格按照命題的程序和要求組織命題。

三、考試內(nèi)容及要求

(一)考試內(nèi)容范圍

《課程標(biāo)準(zhǔn)》第三部分“課程內(nèi)容”中的“第三學(xué)段(7—9年級)”中所規(guī)定的全部內(nèi)容。

(二)具體要求

1.基礎(chǔ)知識與基本技能

數(shù)學(xué)課程的結(jié)果目標(biāo)要求確定為“了解、理解、掌握、運用”四個層級。

(1)了解：能從具體實例中知道或舉例說明對象的有關(guān)特征;根據(jù)對象的特征，從具體情境中辨認或者舉例說明對象。

(2)理解：能描述對象的特征和由來，能明確地闡述此對象與相關(guān)對象之間的區(qū)別和聯(lián)系。

(3)掌握：能在理解的基礎(chǔ)上，把對象用于新的情境中。

(4)運用：能綜合使用已掌握的對象，選擇或創(chuàng)造適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q問題。

2.數(shù)學(xué)活動過程

能夠通過觀察、實驗、歸納、類比等活動獲得數(shù)學(xué)猜想，并能進一步尋求證據(jù)證明猜想的合理性;能夠使用恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)語言有條理地表達自己的數(shù)學(xué)思考過程。

3.數(shù)學(xué)思考

能夠用數(shù)來表達和交流信息，能夠使用符號表達數(shù)量關(guān)系，并借助符號轉(zhuǎn)換獲得對事物的理解;能夠觀察到現(xiàn)實生活中的基本幾何現(xiàn)象，能夠運用圖形形象地表達問題、借助直觀進行思考與推理;能意識到借助統(tǒng)計活動去收集信息是做出合理決策的一個重要手段，面對數(shù)據(jù)時能對它的來源、處理方法和由此而得到的推測性結(jié)論做合理的質(zhì)疑;能夠正確地認識生活中的一些確定或不確定現(xiàn)象;能從事基本的觀察、分析、實驗、猜想和推理等活動，能用實例對一些數(shù)學(xué)猜想作出檢驗，從而增加猜想的可信度或推翻猜想，能有條理地、清晰地闡述自己的觀點。

4.問題解決

問題解決方面考查的核心是通過“觀察、思考、猜測、推理”等思維活動解決問題。主要體現(xiàn)在以下方面：

(1)能夠從日常生活中“看到”一些數(shù)學(xué)現(xiàn)象，能從數(shù)學(xué)的角度提出問題、理解問題，能夠綜合運用相關(guān)的數(shù)學(xué)知識、方法去解決數(shù)學(xué)及其他學(xué)科中的一些問題。

(2)能用文字、字母或圖表等清楚地表達解決問題的過程，并解釋結(jié)果的合理性。

(3)嘗試尋找不同的解決問題方法，評價不同方法之間的差異，從不同的角度去認識同一個問題。

(4)會分析自己思維過程中的得與失，通過反思能夠把握住使得結(jié)論成立的核心條件，能夠有效遷移數(shù)學(xué)方法。能夠綜合數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率等方面的知識與方法，探索問題的解。在解決原有問題的基礎(chǔ)上還能夠提出新的問題，形成初步評價與反思的意識。

四、考試形式、時間及試卷結(jié)構(gòu)

(一)考試形式

初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考試采用閉卷筆試形式，全卷滿分150分，考試時間120分鐘。

(二)試卷結(jié)構(gòu)

1.試卷分為選擇題、填空題和解答題三種類型。選擇題為四選一的單項選擇題;填空題要求直接填寫結(jié)果，不必寫出計算過程或者推理過程;解答題包括計算題、作圖題、證明題、應(yīng)用題等，解答題應(yīng)寫出文字說明、演算步驟、推證過程或按題目要求正確作圖。

2.試卷共26道試題，其中選擇題10道題，滿分為30分;填空題8道題，滿分為24分;解答題8道題，滿分為96分。

3.“數(shù)與代數(shù)”，“圖形與幾何”，“概率與統(tǒng)計”三個領(lǐng)域的分值比約為4：4：2，“綜合與實踐”的考查涉及前三個領(lǐng)域的內(nèi)容，試題的分值不超過試卷滿分10%。

4.試題的易、中、難的比例約為7：2：1.

2019營口中考英語考試說明及考綱

一、命題指導(dǎo)思想

1、初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試是合格的初中畢業(yè)生參加的選拔性考試。試卷應(yīng)具有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度，充分發(fā)揮對我市英語教學(xué)的導(dǎo)向作用。

2、命題應(yīng)以考察學(xué)生能力為目標(biāo)。要重視語境設(shè)置，控制純知識性測試題和單一語法測試題;通過說、讀、寫等形式的試題設(shè)計使語言的形式、意義、運用緊密結(jié)合，考察學(xué)生的綜合語言運用能力。

3、試題要體現(xiàn)科學(xué)性、規(guī)范性、創(chuàng)新性，力求加強與社會和學(xué)生生活實際的聯(lián)系，更好的考查學(xué)生進入高中階段繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

(一) 考試形式

考試采取閉卷、書面作答方式，考試時間為120分鐘。

(二) 試卷結(jié)構(gòu)

1. 試卷由語言知識運用、閱讀理解和書面表達三大部分組成。各部分分值為：語言知識運用80分;閱讀理解50分;書面表達20分，試卷總分為150分。

2. 主客觀試題的百分比為：主觀試題約64%，客觀試題約36%。

3. 試題易、中、難的比例為7：2：1。

三、考試內(nèi)容及要求

依據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的五級目標(biāo)對語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識所提出的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及目標(biāo)要求。詞匯以現(xiàn)使用的外研版教材 “新標(biāo)準(zhǔn)英語” 為準(zhǔn)。

下列內(nèi)容為考試范圍：

(一) 口語技能

1.能就簡單的話題提供信息，表達簡單的觀點和意見，參與討論;2.能與他人溝通信息，合作完成任務(wù);3.能在口頭表達中進行適當(dāng)?shù)淖晕倚拚?4. 能有效地詢問信息和請求幫助;5.能根據(jù)話題進行情景對話。

在筆試中口語技能將以情景對話或補全對話的形式間接地對學(xué)生的口頭表達能力進行考查。

(二) 閱讀技能

1. 能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義;2.能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系;3.能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局;4.能讀懂常見體裁的閱讀材料;5.能根據(jù)不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息。

閱讀理解考查方式為：單選閱讀、回答問題 (簡答/開放性)、任務(wù)型閱讀等。

(三) 寫作技能

1. 能根據(jù)寫作要求獨立起草短文、短信等;2.能使用常見的連接詞表示順序和邏輯關(guān)系;3.能簡單描述人物或事件;4.能根據(jù)所給圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明。

寫作考查主要通過文字(中/英文)提示及圖畫等信息提示，要求學(xué)生按要求寫出意思連貫、語言通順、符合邏輯的英語短文。