每年中考考試前,老師和學(xué)生們都會預(yù)測一下中考作文題目,下面小編整理了作文題目預(yù)測及范文,供大家參考!
請以中秋節(jié)為題
要求:(1) 自選文體(除詩歌外),自定立意;(2)用規(guī)范漢字書寫,不少于600字;(3)不得抄襲、套作;(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
又是一年中秋節(jié),月亮圓,月餅甜,家家戶戶慶團(tuán)圓。走在回家的路上,我從車窗往外看去,今天的天氣格外晴朗,心情也感到特別舒暢。然而,我看著馬路上來來往往的車輛和那些著急回家的男男女女們,聽著車上動聽的音樂---《常回家看看》,我的思緒瞬間又回到了七年之前。
那一年的中秋節(jié),不僅讓我記憶猶新,而且是我一生中最有意義的中秋節(jié)。因?yàn)椋谴沃星锕?jié)記憶了我一生中“月餅的味道”。
記得那年,我在一家小學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上班,每當(dāng)節(jié)假日是我們工作最忙的時(shí)間。那天下午放學(xué)后,已經(jīng)五點(diǎn)多了,我拖著疲憊的身體走在大街上,心想:實(shí)在是太累了,真的不愿再趕回老家過節(jié)了。正當(dāng)這時(shí),媽媽打來電話說:“麗麗,你在哪呢?坐上車了嗎?”我嘶啞的聲音擠出來幾個字,“剛下班,還沒坐車呢!”媽媽接著說:“都這時(shí)候了,要是坐不上車就別回來了。”我說:“好吧。”掛斷電話不久,姐姐又打來電話說:“怎么還沒回家,明年你就結(jié)婚了,還能回家過中秋節(jié)嗎?現(xiàn)在打的也得回家!”頓時(shí)我感受到姐姐的生氣和責(zé)備,我連忙說:“知道了!”過了幾秒鐘,我的大腦好像被電擊了似的,一下子想通了。是啊,中秋節(jié)是團(tuán)圓的日子,如今姐姐已經(jīng)出嫁四五年了,明年我結(jié)婚后,就不能再回家過中秋節(jié)了,今年如果我不回家,那老兩口坐在飯桌前還不知道吃得下飯嗎?接著我就給媽媽打電話,哽咽地說:“娘,我坐上車了。”“那好,在路上注意安全!”媽媽說。雖然我在這頭,媽媽在那頭,我明顯的感受到媽媽說話時(shí)的心情是多么地高興。那一刻,我仿佛看見媽媽那滿是皺紋的臉舒展開來,露出幾絲微笑。
我趕忙打起精神,從超市里買了兩瓶酒和兩包“大白皮”。 雖然,我自打小時(shí)候就不吃月餅,一吃就吐,爸爸也不喜歡吃,但是,我知道媽媽喜歡。就這樣我急急忙忙坐上了去寨里的公共汽車。到家時(shí),天色已經(jīng)很晚了,我抬起頭看著那一輪明亮的圓月,似乎有一番別樣的詩情畫意。于是,我哼唱起小調(diào)獨(dú)自走在回家的大街上。突然,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,家門口好像站著一個矮矮的、瘦瘦的、熟悉的身影,此時(shí)我的腦海中自然而然的涌現(xiàn)出媽媽那蒼老的臉頰。不久,家門口一對母女四目相對。
飯桌上,爸媽早已準(zhǔn)備好了晚飯,席間我們有說有笑,其樂融融地談?wù)撝鞣N趣事見聞。晚飯過后,我拿出兩包“大白皮”,問道:“娘,你還吃點(diǎn)嗎?”媽媽看了看,說:“今天是八月十五,我們都吃點(diǎn)月餅吧!”媽媽的話音剛落,爸爸說:“給我一塊吧!,多少年不吃月餅了,以后老了想吃也吃不到啊!”其實(shí),我懂爸爸的意思,等我出嫁后,家里就只剩下他們倆了,過中秋節(jié)時(shí),就再也不是“團(tuán)圓”的日子了。這時(shí)我也拿起一塊月餅,媽媽笑著說:“你不是從來不吃月餅的嗎?”我連忙說:“今天我想嘗嘗月餅的味道。”此時(shí)我的雙眼已經(jīng)有些濕潤了,生怕爸媽看見會傷心,我便扭頭出了屋門,說:“今天的月亮真圓呢,又大又亮的,月餅也挺好吃的!”屋內(nèi)卻悄然無聲,我明白,爸媽此時(shí)此刻的心情是既欣喜又難過,而這一天也是我一生中最難忘的中秋節(jié)。因?yàn)椋@一天對于我們家來說,度過了一個美好的節(jié)日,賦予了中秋節(jié)真正的意義;因?yàn)椋@一天我第一次吃月餅,記憶了一輩子月餅的味道,它是那么香甜!
隨著丈夫的一聲:“下車”,我的思緒又回到了現(xiàn)實(shí),此時(shí)腦海里面反應(yīng)“到家了”。 然而,我又在腦海中勾勒出爸媽在家中過節(jié)的情景—— 一張飯桌,兩個老人對視而坐……
回到家后,我們吃過晚飯,習(xí)慣的吃起月餅,而我卻再也找不到記憶中“月餅的味道”。
中部要把事情敘述的清晰,不要過于繁瑣,簡單明了,最好有成語,和從第一人物和第二任務(wù)的角度來寫,最后一定要首尾相連才夠精彩,最后敘事一定要簡單干凈,寫清楚中心思想和自己的理解和認(rèn)識,和有什么深刻意義。
寫好一篇作文還是要多閱讀,才有多素材,學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的敘事能力,和表達(dá)能力。
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