2021年眉山中考語文作文題目預測 最可能考這個話題

每年中考考試前，老師和學生們都會預測一下中考作文題目，下面小編整理了作文題目預測及范文，供大家參考!

眉山中考作文題目預測

告別彷徨，是新路的發(fā)現(xiàn);告別苦惱、是心靈的解脫。小鳥告別母巢，學子告別母校——這告別意味著成熟;飛機告別地面.飛船告別地球——這告別意味著騰飛。成功是對失敗的告別，創(chuàng)新是對陳腐的告別，現(xiàn)實是對歷史的告別……告別中有反思。告別中有奮起，告別中有新生。

請以“告別”為題寫一篇文章。

范文：告別

天空沒有留下痕跡，但我卻已飛過。

——題記

小時候不明白為什么人們在告別時都要哭，便去問媽媽，媽媽笑著說：“告別之后，也許再見時會變成熟悉的陌生人，亦或沒有機會再相見，所以要珍惜在一起的時光，懂了嗎?”我似懂非懂地點點頭。

再大點，媽媽每天都接送我上學、放學，每當送我去學校然后離開時，我對告別的理解又多了一點點。原來告別就是不舍，是由于某種原因而不得不離開。就這樣，我渾渾噩噩地過了六年。這六年里，每當媽媽送我上學離開后，我都有一種悵然若失的感覺，是難過，是期望，或許是希望放學后能如愿地見到媽媽吧!

小學畢業(yè)那天，我第一次正式面對人生的告別，當我注視著那一張張?zhí)煺鏌o邪的面孔，我不能相信我們將會分開，從而見不到面。那會突然我害怕告別，害怕離開，害怕與她們以后成為最熟悉的陌生人。或許我有些許的遺憾：還沒和他們說話，沒和他們玩耍，沒問夠他們問題，沒向她們要大頭貼，沒……太多的遺憾，也構(gòu)成了現(xiàn)在單調(diào)的初中生活。

現(xiàn)在筆尖正在試卷上刷刷地寫，大腦也機械地工作著，我依然是那個女孩兒，但已經(jīng)沒有曾經(jīng)的單純、幼稚，我……還是長大了!不會在晚上抱著芭比娃娃入睡，卻熬夜在那里背化學方程式;我不會在水中開心地玩耍，而是會絞盡腦汁的計算水的密度;我不會和伙伴們在一起瘋狂，卻自己悶在家里做著令人“頭大”的二次函數(shù)……唉，我還是長大了!

曾幾何時教育被塑成應試，用無情的考試摧殘著我們，使我們在應試教育下“生長”成病態(tài)，甚至夭折!在面對著一沓沓試卷，我只想無力地問一問：一定要這樣嗎?三年的同窗寒讀，三年的朝朝夕夕，只因為一次考試就要分離嗎?我不服!我不敢!不服上天的安排，不敢面對即將的離別。

也許這次的告別是為了下一次的重逢，又或許告別是為了下一次把最好的自己展示給大家。不管是什么，我都會笑著去告別!

最后一個夏天，我們說再見!

如何提升作文水平

首先建議大家進行大量的課外閱讀，對于一本好書，反復誦讀，在讀中自悟，在讀中自得，記住其中的要點，自己的感受以及好詞佳句，古詩名句和名人名言等，分門別類地摘在筆記本上。其次建議大家讀高質(zhì)量及優(yōu)秀文章，凡優(yōu)秀的文章，內(nèi)容和形式的完美程度都較高，其寫作技巧往往是嫻熟而又富于創(chuàng)造性。多讀優(yōu)秀的文章，在注意思想內(nèi)容的同時，注意其寫作技巧，看作者是運用哪些來表現(xiàn)思想內(nèi)容，實現(xiàn)寫作意圖的，并且分析這些寫作手法的具體運用情況及其所取得的寫作效果。

多練習，寫作技巧的掌握是有一個過程的，希望大家能掌握多種寫作手法，并能將它們純熟自如、富于創(chuàng)造性地運用于寫作實踐。在反復的實踐中體味、揣摩才能“悟”出其中的規(guī)律。因此，建議大家要養(yǎng)成寫日記和記筆記的好習慣，這樣有益于積累作文的素材，有效地解決作文時感到“無話可說”的問題。同時，培養(yǎng)寫真事、說實話的好文風，以及快速準確的文字表達能力。