聽課效率的提高可以讓孩子在更短的時間內,對知識點有更深刻的記憶。那么怎么才能提高課堂聽課效率呢?
有效的課前預習
課前預習作為提高課堂效率的一個環節是不容忽視的,因為課前的預習可以讓學生對即將進行的學習做到心中有數 ,提前了解了重點,難點和主要的知識點。
這樣在聽課的時候可以有的放矢,不同科目的課前預習內容也不盡相同,預習不等于花幾分鐘的時間來瀏覽課本,應該有目的的進行預習。
注意學生的有效學習時間
心理學實驗研究證明,雖然一節課的時間為45分鐘,但是我們的學生精力最集中的時間大約是30分鐘,因為我們應該在這30分鐘之內將新課內容的精華講授完畢,讓學生形成健全的科學的理論體系。
善于想
想,就是思考。“學而不思則罔。”課堂上如果不善于思考,老師的課講得再好,也是沒有好效果的。因此,課堂上同學們不僅要積極地想,而且還要善于想。
(要邊聽邊積極思維。課堂上可根據老師提出的富有啟發性的問題和精心設計的板書,積極開展討論,積極開動腦筋思考,從而培養積極思維的習慣與能力。
學習定量
初中生的孩子注意力集中學習的時間需要達到30分鐘以上的時間,那么初中生可以定時在自己的有限注意力時間內不斷的突破自己,然后休息5-10分鐘之后繼續,不斷的讓自己的注意力集中的時間越來越長。
一直抬頭聽講
學生怎樣才能夠學會避免走神的聽課小技巧?其實比較簡單的方法就是這些學生在上課的時候,要一直聽老師講解的內容。
一直看著老師講解這些學科知識,學生就沒有一刻的時間能夠停下來,大腦在不斷的運轉,能夠分析這些老師講的內容,這樣就能夠讓學生沒有任何的時間走神。
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