學(xué)霸分享初中物理學(xué)習(xí)技巧 成功逆襲就靠它

初中生物理怎么學(xué)習(xí)成績才能提高呢?下面初三網(wǎng)小編為大家具體介紹下，僅供參考。

初中物理學(xué)習(xí)方法

觀察和思考

物理是一門實驗學(xué)科，善于觀察和思考是物理學(xué)習(xí)的重要方法之一，同學(xué)們要學(xué)會有目的的觀察，就是在做實驗之前，聽清楚老師講的為什么要做這個實驗，采用什么儀器，儀器如何放置，實驗怎么做，觀察什么現(xiàn)象。

還要認(rèn)真思考初中物理實驗結(jié)論、過程中有哪些不完善之處，怎么解決或改進(jìn)，實驗誤差來源于哪里如何減小誤差等等。長此以往，對物理知識的理解和運用能力就會大大提高。

建立物理學(xué)科知識樹

這就需要我們學(xué)會對知識點進(jìn)行歸納、總結(jié)，那么繁雜的物理內(nèi)容便化成了簡單的幾個部分，學(xué)習(xí)起來自然就會輕輕松松、游刃有余。

例如：在物理量的定義中，速度、密度、壓強(qiáng)、功率、電流等，它們的定義方式都是一樣的，而那么多的演示實驗，卻幾乎都是用控制變量法，只要我們掌握了控制變量法的實質(zhì)，所有的實驗便不都迎刃而解了。

初中物理高分解題方法

實驗推理法

是在觀察實驗的基礎(chǔ)上，忽略次要因素，進(jìn)行合理的推想，得出結(jié)論，達(dá)到認(rèn)識事物本質(zhì)的目的。

如：研究物體運動狀態(tài)與力的關(guān)系實驗;研究聲音的傳播實驗等。

比值定義法

就是用兩個基本的物理量的"比"來定義一個新的物理量的方法。其特點是被定義的物理量往往是反映物質(zhì)的最本質(zhì)的屬性，它不隨定義所用的物理量的大小取舍而改變。

如：速度、密度、壓強(qiáng)、功率、比熱容、熱值等概念公式采取的都是這樣的方法。