初中生在中考前最好將閱讀題的答題技巧掌握熟練,這樣可以為自己爭取幾分,下面初三網小編為大家總結了2019中考語文閱讀答題技巧,僅供大家參考。
A.采摘材料中的原文、關鍵詞語或語句(諸如抓住議論句、抒情句和特殊修辭句、文段中的關鍵形容詞和動詞)。
B.提煉篩選主要的,剔除次要的。即先用自己的話或材料中的語句來概括歸納,再加以合并濃縮,留下重點語句。三、友情提示:
1.注意審題,領會出題者意圖,圍繞題目要求作答,防止答非所問。
2.辨識文體,根據文體知識作答;答題應有條理、書寫規范。
3.遇到開放性或談看法感受的題目必須結合文章的中心意旨(中心論點)來發散,可適當摘錄文中重點語句回答,并盡量結合實際感受、引用的相關名言警句或美文精練概括。
1.記敘文中的議論往往起畫龍點睛、揭示記敘目的和意義的作用;
2.議論文中的記敘往往起到例證的作用;
3.說明文中描寫、文藝性筆調起到點染作品使之更加生動形象的作用。
4.夾敘夾議,記敘與議論交叉運用的寫法,使文章在輕松活潑之中,闡發議論,讀來饒有興味,深受教益,文章中的記敘是為議論服務的,而議論又以記敘為基礎,敘為議提供了事實依據,使立論有根有據,具有很強的說服力。
(1)要準確地概括出段意,首先要讀懂段落中每一句話的意思,還要弄清楚段內各句之間的相互關系,找出能揭示全段意思的主要句子,即所謂中心句(中心句的位置多數在段首或段末,個別也有在段中的)。沒有中心句的,要在理清句與句之間關系的基礎上抓住貫穿全段的中心意思,用自己的話準確概括。
(2)摘句法,即摘出段落中的中心句。例如《我的老師》中第二自然段,就可摘取其中的“她從來不打罵我們”一句來概括段意。
(3)概述法,用自己的語言概述全段的主要意思。例如《故鄉》的第二部分,內容十分豐富,記述的人物事件多,可用自己的話概括:“我”回到故鄉的所見、所聞、所感。”
(4)聯合法。有些段落講的不止一個意思,概括時必須用筒練的語言把幾個意思表述出來,缺一不可,這就是聯合內容要點加以概述。例如《記一輛紡車》的第四段,就要綜合三層意思:紡線使衣著自給,紡線使大家愛惜自己制作的衣服,紡線使大家形成了新的美的觀念。
以上就是初三網小編為大家總結的2019中考語文閱讀答題技巧,僅供參考,希望對大家有所幫助。
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