初中生掌握一定的學(xué)習(xí)技巧會(huì)讓學(xué)習(xí)的效率事半功倍,下面初三網(wǎng)小編為大家總結(jié)了初中學(xué)習(xí)技巧有哪些,怎樣快速提高成績,僅供大家參考。
預(yù)習(xí)從時(shí)間和內(nèi)容上可以分為三類:—是課前預(yù)習(xí),二是階段預(yù)習(xí),三是學(xué)期預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí),就是在上新課前預(yù)習(xí)下—節(jié)課的內(nèi)容;階段預(yù)習(xí),就是用較長、較多的時(shí)間預(yù)習(xí)—章或多章的內(nèi)容;
學(xué)期預(yù)習(xí),就是在假期中預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容。這三種預(yù)習(xí)不是孤立的,而是互相聯(lián)系的,每個(gè)學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)的空閑時(shí)間自覺地安排和分類預(yù)習(xí)。
1)選擇好預(yù)習(xí)時(shí)間。預(yù)習(xí)的時(shí)間一般安排在做完當(dāng)天功課后的剩余時(shí)間,并根據(jù)剩余時(shí)間的多少來安排預(yù)習(xí)時(shí)間的長短。如果剩余時(shí)間多,可以多預(yù)習(xí)幾科,預(yù)習(xí)鉆研的深入一些。反之,就把時(shí)間用于預(yù)習(xí)薄弱學(xué)科。
2)迅速瀏覽一遍即將學(xué)習(xí)的新教材。這時(shí)要了解教材主要內(nèi)容,弄清哪些是自己一看就懂的,哪些內(nèi)容自己沒有讀懂。
3)帶著問題,邊思考邊讀第二遍。對于自己沒有讀懂的內(nèi)容,在第二次閱讀時(shí),頭腦里要始終帶著這個(gè)問題,深入思考,仔細(xì)鉆研教材,這時(shí)的閱讀可適當(dāng)?shù)胤怕龅嚼щy可以停下來,翻翻以前學(xué)過的內(nèi)容或者查閱有關(guān)的工具書,、參考書,爭取以自己的努力攻克難題。對于經(jīng)過努力不能解決的問題,也不必免強(qiáng),可以把問題記下來,留在聽課時(shí)解決。
要主動(dòng)學(xué)習(xí),做聽課的主人。主動(dòng)學(xué)習(xí)一是主動(dòng)探尋課文的重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn),對這些重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)要敢于提出自己的疑異。二是對老師的講解也要主動(dòng)探尋,老師為什么這樣認(rèn)為,有疑異要及時(shí)提問。三是對自己不懂的問題不要裝懂,要及時(shí)提問。
要適應(yīng)老師的教學(xué)特點(diǎn)。不同年齡、性別的科任老師有著不同的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn),我們應(yīng)該善于適應(yīng)之。要善于體會(huì)老師的方法、技巧和風(fēng)格,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高聽課效果和質(zhì)量。不能因?yàn)椴缓献约旱目谖?,而將“肉”扔掉?/p>
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