與學習其它理科一樣,生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶,下面初三網小編就大家整理一下青初中生物學習方法和技巧有哪些,僅供參考。
興趣是學習的第一位老師,有了興趣,才會積極而愉快地投入,不會覺得學習是一種負擔。興趣從哪里來?所謂生物就是有生命的物體。我們人類就是一個活生生的生物體,你知道多少呢?DNA親子鑒定、DNA指紋鑒定、DNA基因身份證、DNA到底是怎么回事?現在科技可以使樹發光;使植物體內含有動物蛋白,人吃了這樣的植物既能保證人的營養全面,又不會使人發胖,這到底是怎么回事呢?等等。不能否認興趣的有無在一定程度上與老師的教學是相關聯的。
即通過分析教材,找出要點,將知識簡化成有規律的幾個字來幫助記憶。例如DNA的分子結構可簡化為“五四三二一”,即五種基本元素,四種基本單位,每種單位有三種基本物質,很多單位形成兩條脫氧核酸鏈,成為一種規則的雙螺旋結構。
1. 充分利用好錯題本和積累本,將相關概念進行綜合分析整理。
2. 用心比較各種生物、現象之間的聯系和差異,進行分類歸納,如此才能融會貫通。
3. 生物學有非常豐富而且十分重要的圖片資料,認真看圖、分析圖結構,可以使你迅速了解生物現象的來龍去脈。
4.在生物學上,很多專業名詞容易弄混。在考試過程中出現很多錯別字,因此要加強書寫能力。
生物學知識與生活實際的關系更直接、更普遍,所以在生物學學習中密切聯系生活實際就更為重要。生活實際包括已有的生活常識和未來的生活行為兩類。生活常識可幫助我們理解生物學知識,生物學知識也可以指導我們的生活行為。
抽象是抽取知識的非本質屬性或本質屬性的一種思維方法,抽象可以有兩種水平層次的抽象:一是非本質屬性的抽象;二是本質屬性的抽象。
以上就是初三網小編為大家整理的青初中生物學習方法和技巧有哪些。
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