只要你掌握了學習物理的方法,很多問題就迎刃而解了。下面初三網小編為大家總結了初中物理怎么學,僅供大家參考。
要把概念、規律的數學公式,與用文字、語言敘述結合起來,真正理解式子的物理含意,不要單從純數學關系上理解公式,避免產生物理意義上的錯誤。例如,物質密度的定義式是ρ=m/v,我們能不能根據這個式子的數學關系,說物質的密度ρ與質量m成正比,與體積V成反比呢?
不能,因為密度ρ是描述每種物質固有特性的物理量。例如,鋁的密度是2.7X103千克/米3,不管把鋁做成小鉚釘,還是大鋁塊,ρ都是這個數值,怎能說它與質量成正比,與體積成反比呢?所以公式ρ=m/v只是提供了一種測量和計算密度的方法,即,當測出物體的質量和體積,就可利用這一公式計算出構成這一物體的物質的密度。
要對物理過程一清二楚,物理過程弄不清必然存在解題隱患。題目不論難易都要盡量畫圖,有的畫草圖就可以了,有的要畫精確圖。
畫圖能夠變抽象思維為形象思維,更精確地掌握物理過程。
有了圖就能作狀態分析和動態分析,狀態分析是固定的、間斷的,而動態分析是活的、連續的。
沒有積極的思考、不可能真正理解物理概念和原理。從初中開始,就要養成積極動腦筋想問題的習慣。要理解和掌握好物理概念,就要研究和思考這個概念是怎樣引入的?定義如何?有什么物理意義?例如對于電阻,要搞清楚:根據什么實驗事實而引入電阻概念?電阻的定義是什么?它的單位是怎樣規定的?怎樣測量導體的電阻?等等。
有比較才能鑒別。應用對比法,是我們在學習物理過程中,分清一些概念和規律的區別,使它們不會混淆起來,從而正確地理解這些概念和規律的一種好方法。
以上就是初三網小編為大家總結的初中物理怎么學,僅供參考,希望對大家有所幫助。
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