為了幫助初三學生更好的備戰中考,下面是小編整理的中考文言文知識點,僅供參考。
學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?《論語學而》
溫故而知新,可以為師矣。《論語為政》
學而不思則罔,思而不學則殆。《論語為政》
魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。《孟子告子上魚我所欲也》
故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。《孟子告子下生于憂患,死于安樂》
夫戰,勇氣也,一鼓作氣,再而衰,三而竭。《左傳曹劌論戰》
吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。《戰國策鄒忌諷齊王納諫》
親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。諸葛亮《出師表》
茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。諸葛亮《出師表》
弄通文意斷句
給文言文斷句,需先要閱讀全文,了解文意,這是斷句的先決條件,通讀全文,概括文段的主要內容以及大致意思。要注意文言文單音節詞占多數的特點,抓住幾個關鍵的字詞進行翻譯以理解文段大意。
利用對話標志斷句
常以“曰”“云”“言”為標志,兩人對話,一般在第一次問答時寫出人名,以后就只用“曰”而把主語省略。遇到對話時,應根據上下文判斷出問者、答者,明辨句讀。
借助文言虛詞斷句
古人的文章沒有標點符號,為了明辨句讀,虛詞就成了重要的標志。尤其是一些語氣詞和連詞的前后,往往是該斷句的地方。
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