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    初中生作文寫方法作輔導 滿分作文技巧大全

    2018-09-30 11:23:03文/王蕊

    作文的寫作是有一定的方法和技巧的,下面初三網小編就大家整理一下初中生作文寫方法作輔導,僅供參考。

    初中生作文寫方法作輔導 滿分作文技巧大全

    門見山法

    也叫一步切題法,起筆點題,或直截了當地切入話題,或開宗明義旗幟鮮明地表明自己的觀點、立場。這種方法,樸實自然,簡潔明了,直截了當,引起下文。一般來說,這種開頭方法,隨信手拈來,但畢竟出彩兒不多,如果是記敘文或者抒情散文,建議選用其他方法。

    “大題”要小作

    現在作文中常見一些諸如“習慣”、“心愿”、“生活”等題材范圍十分寬泛的“大題目”,很多同學看后無從下筆。

    正確的對策應是什么呢?

    “大題小作”的創新布局便是其中的對策之一。其方法是把題目具體化,增加題目的限制詞,縮小題目的選材、謀篇范圍。假如有個題目為《變了》,對于這個“大題”,“小作”的辦法就是在審題時加上限制詞“誰的什么”變了,這樣一來,切口小了,就好寫了。

    遇到“很”和“非常”想一想

    遇到“很”和“非常”想一想。無數學生習作出現頻率最高的字眼包括“很、非常”。遇到要寫這幾個字時不要輕易下筆,停下來想一想,是不是非要出現這個字眼?比如寫熱,別出現“很熱”兩個字,學會用其他的描寫來體現熱:驕陽似火,沒有一絲風,樹葉低垂毫無生氣…… 文章自然就能寫長。

    精心選材,緊扣中心

    凡是與中心思想關系密切的,對表現中心思想突出有力的材料就選用到習作中去,否則就舍棄。材料選好后,再從中選出最具新意的材料來。如

    情景渲染法

    也就是描寫一個情景,讓這個情景牽引出故事的開頭。這類開頭方法,是記敘文的常見開頭方法,建議同學們采用。在故事中間或者結尾,要適時加上“于是出現了本 文開頭的那一幕”,以便于呼應開頭。這種開頭方法,其實跟上面的設置懸念有一定的聯系。只是,情景描寫懸念的濃度不大,偏向于情景的渲染,而設置懸念,偏 向于一個出人意外的結果,使人好奇。

    以上就是初三網小編為大家整理的初中生作文寫方法作輔導。

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