生物學是自然科學中的基礎學科之一,對于初中生來說如何學好初中生物課呢?下面小編為大家具體介紹下,僅供參考。
樹立正確的觀念
這是毋庸置疑的。學好理科科目,要特別重視概念之間的邏輯關系,這一點,在老師授課時會體現出來。初中生物老師都是理科出身,重視概念之間的聯系,在課堂上會涉及相應的推理過程。
一些同學平時上課不好好聽講,導致對概念的理解一塌糊涂,還天真地認為,考前突擊背一背就好了,當然是不行的。
學好初中生物少不了背
初中生物包括結構(細胞結構、細菌)必考,分值大。這部分主要靠背!功能(相適應),這部分注意比較、對比,理性記憶3。生物術語(比如什么叫節肢動物)嚴格弄懂他的內含、外延,考試會考選擇,問下列四種那種是\或不是。
實驗,生物是一門以實驗為依據的學科。設置對照,無關變量即其他條件保持一樣,這樣才能得出科學的結論。靠著對生物的熱愛去探索!不是靠背!記得再多還是會忘掉!只有親身體驗了自然,那種感覺會伴隨你一生。
源于生活用于生活
一方面,生物學研究的東西都是活生生的。“活”的東西,重在理解,切忌“死”記硬背!——活學。另一方面,生物是一門生活科學,她來源于自然、源于生活。緊密地聯系生活實際,知識就會“為我所用” 。——活用
注重細節
審題是解初中生物題的開始,首先必須認真讀題審題,從而找出關鍵字詞,進而瞄準題眼(題眼——審題的最關鍵之處),明確題干要求,這是答題關鍵的一步。讀懂了題意,即明確了答題要求、角度、范圍和命題意圖,做到有的放矢,從而問題也就會迎刃而解了。
注重規范
答案要求“科學、合理、規范、簡潔、沒有錯別字” 。要盡量使用生物學學科語言,初中生物的專用術語應用要準確,盡量用課本術語進行表述。對說明的表達,常常可以落腳到課本上的結論敘述上。 話要說完整,要使別人能看明白,而不僅僅是自己心中知道。
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