初中生在學習的過程中,可以注意一些訓練記憶力的方法,下面初三網小編為大家總結了初中生如何訓練記憶力,僅供大家參考。
系統記憶法,就是按照科學知識的系統性,把知識順理成章,編織成網,這樣記住的就是一串。零散的珠子,我們一手抓不了幾粒,如果用一根線把珠子穿起來,提出線頭就可以帶起一大串。記憶也是這樣,分散的、片斷的知識記得不多,也不能長久保持。
把知識條理化,系統化了,就會在腦子里留下深刻的痕跡。例如:記憶圓形、扇形、弓形的面積公式時,可以這樣記憶:首先抓住這三種形狀的關系:扇形是圓形的一部分,弓形又是扇形的一部分,然后再把幾種圖形面積的公式串起來。這樣記憶起來,就不困難了。
心理學認為,理解是通過利用現有的知識在事物與事物之間建立起一種邏輯聯系。在閱讀比較容易的文章時,理解僅表現為感知,也就是說一下子想到從前所掌握的知識,或者馬上能夠從現有的知識里抓住所需要的東西并把它同新的印象結合在一起。
但是,在閱讀學習不熟悉的和不易理解的知識時,就要利用知識建立新的邏輯聯系。理解記憶是以對學習內容的理解為前提的。這種理解,并非指一般的弄懂了,而主要是指掌握了所要學習的內容,特別是各部分之間的邏輯聯系,及它與以前的知識經驗之間的聯系。
感知過的事物不在眼前,但能獨立地再現出來的過程叫回憶。嘗試回憶法就是在背記過程中,不斷地自己考自己??嫉姆椒ê芏啵饕遣捎米约簭褪觥⒆约耗瑢懙确绞健?/p>
例如,在記憶外語單詞時,可以背著默寫,也可以看著英文默寫中文,或者看中文口讀英文。背誦課文時,可以不斷地嘗試著自己背。背得不對時,再看,再記。對學習過的識記的知識,及時進行嘗試回憶,效果好。
以上就是初三網小編為大家總結的初中生如何訓練記憶力,僅供參考,希望對大家有所幫助。
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