初二學生怎樣學習效率最佳 如何提高學習成績

初二是初中的一個重要時段。這一階段對知識的掌握程度。下面初三網(wǎng)小編就大家整理一下初二學生怎樣學習效率最佳 ，僅供參考

區(qū)分主次輕重

數(shù)學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課后70% 的精力要花在這些主課上。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二后半學期，地理、生物要結(jié)業(yè)，聽好課，掌握必要的知識即可。政治、歷史是開卷考試，除了課本知識，還得多關心時事。

積極“想”的習慣

積極思考老師和同學提出的問題，使自己始終置身于教學活動之中，這是提高學習質(zhì)量和效率的重要保證。學生思考、回答問題一般要求達到：有根據(jù)、有條理、符合邏輯。隨著年齡的升高，思考問題時應逐步滲透聯(lián)想、假設、轉(zhuǎn)化等數(shù)學思想，不斷提高思考問題的質(zhì)量和速度。

鍛煉孩子們的物理知識應用能力與實際動手能力

初二學生齡比較小，只有14歲左右，這一階段的學生好奇心很較強，也善于模仿。家長們最好根據(jù)他們的齡特征，有目的、有計劃、有組織地開展一些課外小實驗、小制作。比如，凸透鏡的成像規(guī)律，摩擦力小實驗，等等。這樣既能培養(yǎng)他們對物理學習的興趣，又能培養(yǎng)他們動手能力(物理實驗操作能力)。有些同學雖然成績不是很好，但他們的動手能力較強，如果因為制作成功，得到教師的表揚和家長們的認可，他們對物理學習的興趣也會倍增。

要選擇一本好的參考書

大家都在用的不一定就是好的。一定要去書店，挨個一本本看。什么樣的參考書是好的呢?講基礎知識多，有所擴展，并且有很多原創(chuàng)的知識整理，能把教材里的整個知識網(wǎng)絡清晰地展示給你看。題目不一定要多(題目可以買專門做題的書)，甚至都不一定要做。

以上就是初三網(wǎng)小編為大家整理的初二學生怎樣學習效率最佳 。