很多初中生不知道怎樣才能高效的學習,下面初三網小編為大家總結了初中尖子生最高效的學習方法,僅供大家參考。
聽課有五項基本要求:真正聽懂,抓住重點知識點,克服難點,觸類旁通,構筑框架,形成記憶。要真正聽懂,不要假懂,不要似懂非懂,不要似是而非。要聽懂老師講的基本內容、基本概念、基本規律、物理思想、物理方法。在聽懂的同時,還要積極思考,達到理解,通過分析、綜合、比較、歸納,抓住重點和本質的內容,克服難點。
在抓住重點和克服難點的同時,還應進一步地思考和聯想,與學過的知識相結合,進行舉一反三、觸類旁通的加工活動,使知識深入理解。在此基礎上,進一步形成該課的知識結構框架,從整體上去認識,去把握,并開展積極的記憶活動,形成記憶,使外部的知識內化為自己頭腦中認知結構的有機成分。
在學習中我們應經常注意新舊知識之間、學科之間、所學內容與生活實際等方面的聯系,不要孤立的對待知識,養成多角度地去思考問題的習慣,有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創性,長期下去,必然會促進智力素質的發展。
知識的學習主要通過思維活動來實現的,學習的核心就是思維的核心,知識的掌握固然重要,但更重要的是通過知識的學習提高智力素質,智力素質提高了,知識的學習會變得容易。所以上面講的學習的三個學習習慣實質上是三種思維習慣。學習的重點就是學會如何思考。
腦體結合,學習和其他活動應相結合。安排計劃時,不要長時間的從事單一活動:a 學習和體育活動要交替安排,如學習了兩個學時,就要去鍛練一會,再回來學習。b 文科、理科要錯開來學習,相近的學習內容不要集中在一起學習。c 同一學科的材料用不同的方法學習。
提高學習時間利用率。a 一天的開始和結尾的時間,可安排著重記憶的內容,b 心情比較愉快,注意力比較集中,時間可安排比較枯燥的內容,或自己不大喜歡的內容。c 零星的,或注意力不易集中的時間,可安排最感興趣的內容,或作習題。
以上就是初三網小編為大家總結的初中尖子生最高效的學習方法,僅供參考,希望能幫助到大家。
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