對于初中生的早戀問題,應慎重對待,家長和老師要有一定的耐心,下面初三網小編就大家整理一下初中學生早戀家長如何處理,僅供參考。
首先家長在碰到這件事情的時候,不要苦惱,不要愁容滿面的。誰沒有青蔥的歲月呢,孩子對陌生的事情總是感到新奇的,這些都是孩子成長過程中要經歷的一件事情,中學生早戀的現象有很多的,所以說你的孩子出現了早戀也是一件挺正常的事情,說明你的孩子長大了,不要就覺得腦子一懵,接著就是無比的苦惱,覺得有點接受不了哦。
中學生早戀情況比較復雜。有的是長期共同協作互生愛慕,雙雙墜入愛河;有的是表面看似親密,往來密切,狀似戀愛,其實只是普通的朋友關系;有的是一頭熱,屬單相思;有是則是表面往來甚少,關系一般,其實已戀愛多時,一直搞的都是地下活動;還有的甚至缺乏自控,已出現越軌行為,還沒有人知道。這就求教師在平時的工作中多多觀察,掌握準確的信息,摸清學生的底細,在處理問題時做到心中有數。
由于社會上反對早戀的呼聲很高,家庭往往不允許孩子早期有正常的異性交往行為,導致一些孩子產生逆反心理。而一些學校的教師害怕學生早戀發生過錯,把早戀看成是洪水猛獸,對男女生交往表現得草木皆兵。家長要充分理解小孩子這個時期的特點,允許和鼓勵孩子與異性的正常交往。尊重他們的隱私,不要私拆他們的信件及偷看日記。要加強溝通,及時了解他們的內心世界。經常與他們交心,做孩子值得信賴的朋友。
我們應該鼓勵孩子交往廣泛、自然,要孩子和異性公開交往、群體交往,他就不會對個別的異性產生過分的好感。雖然同齡人有談戀愛的情況,但是家長不要斷然讓孩子和談戀愛的同學絕交。因為同齡人的帶動力非常大,這種帶動力量比家長和老師都要大。家長應該采取寬松的態度,讓孩子自然地選擇,是否跟著感覺走,還是不進入戀愛的狀態,在選擇中確立自我。老師和家長應該為孩子提供充分的信息和建議,幫助孩子自己判斷:這樣做究竟對不對、該不該、值不值。比起他律,自律的效果會更顯著、更持久,也是孩子們樂于接受的方式。所
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