要想學好初中生物并不需要你投入太多的時間與精力。下面初三網(wǎng)小編就大家整理一下學初中好生物的方法和技巧有哪些,僅供參考。
同學習其它理科一樣,生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶,但是,高中階段的生物學還有著與其它理科不一樣的特點。對于大家學習了許多年的數(shù)學、物理、化學來說,這些學科的一些基本思維要素同學們已經(jīng)一清二楚,比如:數(shù)學中的未知數(shù)X和加減乘除運算,化學中的原子、電子以及物理中的力、光等等。而對于生物學來說,同學們要思考的對象既思維元素卻是陌生的細胞、組織各種有機物和無機物以及他們之間奇特的邏輯關系。因此同學們只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能生物學的邏輯規(guī)律,既所謂“先記憶,后理解”。
掌握這些規(guī)律將有助于生物知識的理解與運用,如學習線粒體就應緊抓結(jié)構(gòu)與功能相適應的規(guī)律:
①外有雙層膜,將其與周圍細胞質(zhì)分開,使有氧呼吸集中在一定區(qū)域內(nèi)進行;
②內(nèi)膜向內(nèi)折迭成嵴,擴大了面積,有利于基粒、酶在其上有規(guī)律地排布,使各步反應有條不紊地進行;
③內(nèi)膜圍成的腔內(nèi)有基質(zhì)、酶;
④基粒、基質(zhì)、內(nèi)膜上的酶為有氧呼吸大部分反應所需,因而線粒體是有氧呼吸的主要場所。
這樣就比較容易理解并記住其結(jié)構(gòu)與功能了。
學習生物同其他學科一樣,也要遵循認知規(guī)律、大腦活動規(guī)律。學習不能急于求成、一步到位。
生物學中有很多重要的、復雜的內(nèi)容不容易記憶。可將這些知識的核心內(nèi)容或關鍵詞語提煉出來,作為知識的綱要,抓住了綱要則有利于知識的記憶。例如高等動物的物質(zhì)代謝就很復雜,但它也有一定規(guī)律可循,無論是哪一類有機物的代謝,一般都要經(jīng)過“消化”、“吸收”、“運輸”、“利用”、“排泄”五個過程,這十個字則成為記憶知識的綱要。
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