關于兒童美術考級,一直存在很大爭論,究竟有必要考還是不考,對孩子是有害還是有益,兩邊的觀點往往對立,非此即彼,似乎不是對,就是錯!其實對待考級問題,家長完全可以以平常心對待,大可不必在此事上糾結。
關于兒童美術考級,一直存在很大爭論,究竟有必要考還是不考,對孩子是有害還是有益,兩邊的觀點往往對立,非此即彼,似乎不是對,就是錯!其實對待考級問題,家長完全可以以平常心對待,大可不必在此事上糾結。
美術一直堅持原創、自主、創意為先的理念,在教學過程中會發現幼兒園和小學校有理念和看法的差異,甚至相悖的做法,但我們是不是可以擺脫幼兒園和小學教育?是不是能擺脫上學求學的困難?
是不是也得承認藝術教育師資的巨大差異,我們也應認識到幼兒園和小學校對孩子的藝術啟蒙作用,那未必一定是不好的,只是我們需要孩子有更寬闊的視野和多元的選擇,不能拘泥于老師教的。
目前能確定的消息是美術納入中學考試,至于兒童畫考級是否對小升初有幫助并沒有確切的消息證實。一些省市在中小學升學考試時對有音樂、美術特長的學生制定“加分”或“特招”等特殊政策,這個需要根據你當地的規定來參考,但是如果是以后的美術高考,這個是不作為參考的,美術高考有專門的考試。
1、從家長角度:考級會增加升學勝算,或者對教育機構是個檢驗;家長拿來吹吹??梢裕?/p>
2、從孩子角度:訓練內容較為單一,枯燥乏味,頗于家長或同學的壓力;也有小孩子獲得些自信,但大多數討厭考級;
3、從專家角度:扼殺孩子想象能力,不贊成;是以專家視角為出發點的.忽略了培訓機構的師資力量良莠不齊,不夠全面.
4、從童樂角度:我們不贊成也不反對,大家都片面:如果您感覺有用可以考,順便看看教學成果;如果感覺沒有必要,完全沒有必要,還不如多親近大自然。
興趣愛好的考級證書到底有沒有用處,這得看家長對孩子以后的發展定位來定,對有些人來說,把興趣愛好發展到一定高度,最后還是脫離不開興趣愛好的層面而已,而有的人則能夠把這些興趣愛好發揮一定的效用。
如果家長希望自己的孩子以后從事相關的行業,那么在行業中有一些證書肯定是有用的,這是孩子的一種實力證明,說明孩子在這些方面的能力有一定的官方證明,會讓別人更加信服。
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