初中生背英語單詞可以利用一些方法技巧,下面初三網小編為大家總結了初中英語單詞記憶法,怎樣記單詞最快最有效,僅供大家參考。
把所學過的單詞按內容歸類進行復習,這樣記住一個詞就聯想起這類詞了。如:將表示學校生活、學科名稱、動物名稱、花草樹木、生活用品、職業、疾病、顏色等詞歸納分類學習,這樣既便于記憶又便于查找。
如:動物名稱:老虎tiger 獅子lion 大象elephant 猴子monkey 豹leopard 熊貓panda 狗dog 狼wolf 鳥bird 貓cat等。
掌握正確的拼法與讀音之間的關系,可以根據單詞的讀音,正確地拼寫單詞。例如,我們知道元音字母O在重讀開音節時讀作[+(]根據這條規則,go,hope,home,note等詞,不用費什么勁就記住了。另外還有一條發音規則:在o之后,如果是m,n,v,th時,o可以讀作[Λ]。根據這條規則,我們不會把mother, some, come,dove,done等單詞中的o寫成u。
再舉一個元音字母組合的例子。ay讀[ei]。中學教材中所有帶有ay字母組合的詞,如say,day,way,pay,ray,may,lay,play,spray,不僅發音容易,而且拼寫也沒有任何困難。當然,英語發音規則很多,又有許多例外情況,要記住它們并不容易。但是為了幫助記單詞,花些時間,記住一些常用發音規則還是很有用的。
一個單詞能不能記住,取決于和它在不同場合見面的頻率,不在于每次看著它的時間長短(同樣規律也適合于泡MM;))。一般想記住一個單詞,每星期要和它在“不同場合”見三到四次面。
在上文中提到大量背的時候,不要摳某一個字記住與否就是這個意思。因為是否一見鐘情都是無所謂的,關鍵在于有更多不同類型的見面機會。不過,根據要背的單詞的等級不同,增加見面機會的方式也有所不同。
(1)制定一個記憶單詞的學習計劃,有計劃有目的地增加大腦對外語信息的記憶容量;
(2)盡一切可能參加能增強記憶力的各項活動,隨時隨地地說外語,用外語,利用一切機會人為地創造語言環境;
(3)做到在單詞的記憶保持效果趨于下降之前及時進行復習;
(4)要更多地使用你的右腦,即通過實物、畫圖、模型和顏色充分發揮能增強你記憶的那個大腦半球的作用。
以上就是初三網小編為大家總結的初中英語單詞記憶法,怎樣記單詞最快最有效,僅供參考,希望對大家有所幫助。
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