初中生學習物理一定要注意方式方法,下面初三網小編為大家總結了怎樣學好初中物理,僅供大家參考。
首先分析一下為什么上課聽得懂,而課下不會做?我作為學理科的教師有這樣的切身感受:比如讀某一篇文學作品,文章中對自然景色的描寫,對人物心里活動的描寫,都寫得令人叫絕,而自己也知道是如此,但若讓自己提起筆來寫,未必或者說就不能寫出人家的水平來。
聽別人說話,看別人文章,聽懂看懂絕對沒有問題,但要自己寫出來變成自己的東西就不那么容易了。又比如小孩會說的東西,要讓他寫出來,就必須經過反復寫的練習才能達到那一步。
因而要由聽懂變成會做,就要在聽懂的基礎上,多多練習,方能掌握其中的規律和奧妙,真正變成自己的東西,這也正是學習高中物理應該下功夫的地方。
對于初中的物理來說,都比較容易,不少都是基本概貌念,主要是讓學生先認識一些簡單的物理現像,所以基本概念要分清,基本規律要熟記,基本方法要記住。課文必須熟悉,知識點必須記得清楚。
至少達到課本中的插圖在頭腦中有清晰的印象,要背會了,記準確了,并能進行相關擴展領會。初中物理基本還停留在書讀百變,其意自見的標準上,只要記住了,初中物理也就沒問題了,不要被物理死記硬背是學不好的假像迷惑了。
是學習物理過程中記憶后的工作。在記憶的基礎上,不斷搜集來自課本和參考資料上的許多有關物理知識的相關信息,這些信息有的來自一題,有的來自一道題的一個插圖,也可能來自一小段閱讀材料等等。
在搜集整理過程中,要善于將不同知識點分析歸類,在整理過程中,找出相同點,也找出不同點,以便于記憶。積累過程是記憶和遺忘相互斗爭的過程。
但是要通過反復記憶使知識更全面、更系統,使公式、定理、定律的聯系更加緊密,這樣才能達到積累的目的,絕不能象狗熊掰棒子式的重復勞動,不加思考地機械記憶,其結果只能使記憶的比遺忘的還多。
以上就是初三網小編為大家總結的怎樣學好初中物理,僅供參考,希望對大家有所幫助。
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