在很多家長老師心目中,早戀就像洪水猛獸一樣,一有風(fēng)吹草動,就會驚慌失措。下面初三網(wǎng)小編為大家總結(jié)了初中孩子早戀怎么辦,僅供大家參考。
專家認為,家長和老師首先不應(yīng)該批評指責,而是要找機會和孩子談心交流,找出孩子早戀的原因,尤其是家庭方面的原因。
比如有的孩子是單親家庭,有的父母關(guān)系不好經(jīng)常吵架,有的父母中有一方常年在外,因為長期缺乏父母的關(guān)愛,孩子不得不通過外界尋求理解、尋找感情寄托。只要多方面分析原因,找到癥結(jié)所在,問題自然會迎刃而解。
在孩子出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象時,家長與孩子好好的交流一下,只有進行交流了,你才會知曉孩子心中是怎么想的,通過交流可以了解孩子的想法以及學(xué)習(xí)進度如何。
你得循循善誘的讓孩子明白知道,中學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)是很重的,早戀的話,必然會占用了許多的學(xué)習(xí)時間,這樣的話,很容易就會耽誤自己的學(xué)習(xí),孩子還很小,所以作為家長需要為孩子做出正確的指引。
初中生喜歡參加各種文藝活動和閱讀各類文藝作品,我們應(yīng)該利用他們的這種情趣。所謂的精神轉(zhuǎn)移疏導(dǎo)法,是指開展多種多樣有教育意義的趣味性活動,調(diào)節(jié)學(xué)生的精神生活。
把處于愛情朦朧期的學(xué)生的剩余精力及時轉(zhuǎn)移到他們感興趣的活動上來,以沖淡戀愛意識對學(xué)生的心理影響。因為許多學(xué)生的早戀與學(xué)校精神生活枯燥有關(guān),他們感覺無聊而用愛情填補精神上空虛。
所以適當開展有意義的精神文化活動,不僅可以激發(fā)學(xué)生的多種興趣,還可以使學(xué)生的多種才能獲得發(fā)展,同時也減少早戀現(xiàn)象的發(fā)生。
第一類是那些需要愛和關(guān)心的孩子,主要包括離異的單親家庭子女、父母粗暴管教下的孩子和與父母缺乏溝通的孩子。這幾類孩子很容易產(chǎn)生孤獨感。
第二類孩子是學(xué)習(xí)成績不佳但在其他方面有優(yōu)勢的。學(xué)習(xí)上不行,他們就在其他方面尋找自己的價值。比如長得帥的男生、長得漂亮的女生,以及特長生,甚至一些家里有錢的學(xué)生。
第三類是兩個都優(yōu)秀的學(xué)生或者兩個性格互補、意氣相投的學(xué)生,他們之間容易早戀是因為相互欣賞,相互需要對方。
以上就是初三網(wǎng)小編為大家總結(jié)的初中孩子早戀怎么辦,僅供參考,希望對大家有所幫助。
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