初三想要學(xué)好化學(xué),要做到以下幾點(diǎn):課前認(rèn)真預(yù)習(xí),標(biāo)注疑惑點(diǎn),課上更有針對(duì)性聽(tīng)講;課上緊跟老師節(jié)奏,積極思考,做好筆記,重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)一個(gè)不落;課后及時(shí)復(fù)習(xí),通過(guò)做題鞏固知識(shí),整理錯(cuò)題,分析原因。此外,多留意化學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,助力提升成績(jī)。
重視課堂,高效學(xué)習(xí):課堂是獲取知識(shí)的主陣地。提前預(yù)習(xí),標(biāo)記出不理解之處,帶著問(wèn)題聽(tīng)課。預(yù)習(xí)“氧氣的性質(zhì)”時(shí),對(duì)氧氣助燃性的原理感到疑惑,課堂上就能重點(diǎn)聽(tīng)講。老師講課時(shí),緊跟思路,積極思考老師提出的問(wèn)題,像在做有趣的思維游戲。
做好筆記同樣關(guān)鍵。不僅記錄老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)、難點(diǎn),如化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,還要補(bǔ)充老師拓展的知識(shí)點(diǎn)。以“二氧化碳的制取”實(shí)驗(yàn)為例,筆記中詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)步驟、所用儀器、注意事項(xiàng)等。
精研實(shí)驗(yàn),知行合一:化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。對(duì)于老師的演示實(shí)驗(yàn),要認(rèn)真觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)。觀察“鎂條燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí),清晰看到鎂條劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色固體,由此深刻理解化學(xué)變化的特征。
學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)時(shí),要積極動(dòng)手操作。在“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)實(shí)際稱(chēng)量、量取、溶解等操作,更好地掌握實(shí)驗(yàn)技能,理解溶液配制的原理。
課后復(fù)習(xí),溫故知新:課后及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,通過(guò)做練習(xí)題鞏固知識(shí)點(diǎn)。做題時(shí)注重質(zhì)量而非數(shù)量,每做完一道題,都要思考考查的知識(shí)點(diǎn)和解題思路。做完有關(guān)“酸堿中和反應(yīng)”的題目后,總結(jié)出此類(lèi)題目的解題方法和常見(jiàn)錯(cuò)誤。
準(zhǔn)備錯(cuò)題本,將做錯(cuò)的題目整理上去,分析錯(cuò)誤原因,是知識(shí)點(diǎn)掌握不牢,還是解題思路有誤。定期復(fù)習(xí)錯(cuò)題本,避免再次犯錯(cuò)。
善用記憶,攻克難關(guān):化學(xué)知識(shí)點(diǎn)繁多,需要巧妙記憶。對(duì)于元素周期表前20號(hào)元素,可以編成口訣“氫氦鋰鈹硼,碳氮氧氟氖,鈉鎂鋁硅磷,硫氯氬鉀鈣”,輕松記憶。記憶化學(xué)方程式時(shí),結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和化學(xué)反應(yīng)原理,加深理解和記憶。
梳理知識(shí)體系,構(gòu)建知識(shí)框架:將初三化學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理,以物質(zhì)分類(lèi)為主線,把純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物等相關(guān)知識(shí)串聯(lián)起來(lái);以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為線索,將實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒉襟E、現(xiàn)象、結(jié)論等內(nèi)容整合。這樣能清晰把握各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系,面對(duì)綜合性題目時(shí),可迅速?gòu)闹R(shí)框架中提取所需內(nèi)容。
巧用錯(cuò)題本,查缺補(bǔ)漏:把平時(shí)練習(xí)和考試中的錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上,分析錯(cuò)誤原因,是概念不清、計(jì)算失誤還是審題不仔細(xì)。對(duì)于因概念模糊導(dǎo)致的錯(cuò)誤,重新復(fù)習(xí)相關(guān)概念;計(jì)算錯(cuò)誤則總結(jié)正確的計(jì)算方法和易錯(cuò)點(diǎn)。定期復(fù)習(xí)錯(cuò)題本,強(qiáng)化對(duì)薄弱環(huán)節(jié)的理解,避免在同一問(wèn)題上反復(fù)出錯(cuò)。
強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí),注重細(xì)節(jié):化學(xué)實(shí)驗(yàn)是考試重點(diǎn)。熟悉常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法、實(shí)驗(yàn)基本操作,如固體藥品的取用、液體的量取等。對(duì)于重要實(shí)驗(yàn),如氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取,要牢記實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、收集方法、檢驗(yàn)與驗(yàn)滿方法等。還要關(guān)注實(shí)驗(yàn)中的細(xì)節(jié),像實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性檢查方法、實(shí)驗(yàn)操作的先后順序等。
模擬考試,把握節(jié)奏:臨近考試時(shí),按照考試時(shí)間和要求進(jìn)行模擬考試。通過(guò)模擬,適應(yīng)考試節(jié)奏,合理分配答題時(shí)間。選擇題控制在一定時(shí)間內(nèi)完成,遇到難題不要死磕,先跳過(guò),確保會(huì)做的題都做完。同時(shí),模擬考試還能幫助調(diào)整心態(tài),減少考試時(shí)的緊張感。
初中化學(xué)難不難因人而異。它的知識(shí)兼具文理特點(diǎn),前期趣味性強(qiáng),像生活里的燃燒現(xiàn)象等,不難理解。但后期涉及微觀粒子、復(fù)雜方程式,較為抽象。若掌握...
初中化學(xué)學(xué)不好,原因是多方面的。一方面,化學(xué)知識(shí)抽象,微觀粒子、化學(xué)方程式等難理解記憶;另一方面,學(xué)習(xí)方法不當(dāng),死記硬背不重實(shí)驗(yàn)與歸納。還有...
初中化學(xué)想要快速提高,可從多方面入手。要吃透課本,牢記元素符號(hào)、化合價(jià)等基礎(chǔ)知識(shí)。課堂上專(zhuān)注聽(tīng)講、做好筆記,課后及時(shí)復(fù)習(xí)、勤做習(xí)題鞏固。重視...
初二化學(xué)學(xué)不好別著急。要反思學(xué)習(xí)方法,死記硬背或盲目刷題不可取,要注重理解。課堂緊跟老師思路,做好筆記,課后及時(shí)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)、整理錯(cuò)題。多利用...
初中化學(xué)生活常識(shí)豐富實(shí)用。廚房中,醋能除水垢,利用酸與碳酸鹽反應(yīng);鐵易生銹,涂油可防銹。清潔時(shí),洗潔精靠活性劑去油污。飲食里,菠菜豆腐不宜同...
化學(xué)在生活中無(wú)處不在。廚房?jī)?nèi),醋能除水垢是因酸與碳酸鹽反應(yīng);鹽可防腐,利用滲透壓原理。清潔時(shí),洗潔精靠表面活性劑去油污。健康方面,缺鐵易貧血...
化學(xué)與生活聯(lián)系緊密,常考知識(shí)點(diǎn)眾多。食品中,要了解食品添加劑作用與危害、六大營(yíng)養(yǎng)素功能。日常里,塑料、金屬制品特性用途常考,像聚乙烯塑料。清...
初三上化學(xué)一對(duì)一有較大機(jī)會(huì)沖擊滿分。一對(duì)一能精準(zhǔn)聚焦學(xué)生問(wèn)題,老師可根據(jù)學(xué)情定制計(jì)劃,查缺補(bǔ)漏,如針對(duì)化學(xué)方程式配平困難或?qū)嶒?yàn)理解不深等狀況...