12歲早戀的女孩怎么辦 要如何溝通

發(fā)現(xiàn)12歲女孩早戀，家長和老師先別驚慌。要溫和地與她溝通，像朋友一樣傾聽她的想法，了解她內心的情感需求，讓她感受到被尊重。然后，引導她明白當下應以學業(yè)為重，舉例說明早戀可能分散精力、影響成長。鼓勵她多參加集體活動，轉移注意力，培養(yǎng)興趣愛好，充實課余生活。

女孩早戀有哪些苗頭

（二）突然愛美為哪般

俗話說：“女為悅己者容”，這話放在早戀的女孩身上也頗為貼切。一向對穿著毫不在意，整天穿著校服、素面朝天的女孩，突然開始注重打扮，就值得家長留意了。

她可能會頻繁地站在鏡子前，仔細整理頭發(fā)，反復挑選衣服，甚至偷偷用起媽媽的化妝品，只為在那個“他”面前展現(xiàn)最美的一面。這一系列變化，正是早戀的蛛絲馬跡。

（三）成績波動似“心電圖”

學習成績是反映孩子學習狀態(tài)的晴雨表，對于早戀的女孩來說，這張“晴雨表”往往會出現(xiàn)劇烈波動。原本成績穩(wěn)定的孩子，心思一旦被戀愛分去大半，課堂上就容易走神，課后也沒心思復習功課，成績下滑便成了順理成章的事。

小萱以前成績一直在班級名列前茅，可最近的幾次測驗，成績卻一落千丈，數(shù)學竟然破天荒地考了不及格。家長詢問原因，她總是支支吾吾，眼神閃躲，這很可能是早戀影響了學習狀態(tài)。

不過，也有少數(shù)孩子，為了在喜歡的人面前展現(xiàn)優(yōu)秀的一面，會加倍努力學習，成績短期內反而上升，但這種情況相對較少，且往往伴隨著孩子學習精力的過度消耗，難以持久。

（四）社交頻繁引擔憂

12歲女孩的課余生活，正常情況下大多是和同性好友一起玩耍、寫作業(yè)或者參加興趣班。可早戀的女孩，社交重心卻會悄然轉移。她們課余時間總是找借口和某個特定的異性一起外出，或是頻繁地使用社交軟件聊天，一聊就是幾個小時，甚至回家的時間也越來越晚。這無疑是早戀的危險信號。

女孩早戀該怎么溝通

（一）冷靜溝通，搭建理解之橋

當家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀的跡象，務必先穩(wěn)住情緒，怒火中燒不僅解決不了問題，還可能激化親子矛盾，讓孩子緊閉心門。

找一個安靜、溫馨的環(huán)境，孩子的房間，和她坐下來，以平和的語氣開啟對話：“寶貝，媽媽最近發(fā)現(xiàn)你有些變化，看起來像是有心事，愿意和我聊聊嗎？”讓孩子感受到這不是一場審訊，而是真誠的交流。

傾聽時，給予專注的眼神，用點頭、“嗯”等回應表示你在用心聽，讓孩子有勇氣袒露心聲，不管她說什么，都不要急于批評指責，讓她知道自己的感受被尊重。

（二）分享經歷，拉近心理距離

家長不妨敞開心扉，講講自己青春期的懵懂故事，像“媽媽像你這么大的時候，也有過特別欣賞的男同學，那時候會一起討論習題，偶爾也會因為他的一個微笑開心一整天，后來才明白，那種好感更多是青春的美好，并不是真正成熟的愛情”。

用自身經歷告訴孩子，她此刻的感受很正常，并非“大逆不道”，但12歲的年紀，無論是心智還是閱歷，都不足以承擔戀愛的責任，引導孩子理性看待這份青澀情感，明白當下應以成長和學習為重。

（三）樹立志向，轉移情感焦點

12歲的孩子，未來充滿無限可能，幫助她找到夢想的方向至關重要。可以給她講述名人年少立志、拼搏奮斗的故事，像愛迪生從小癡迷科學實驗，克服重重困難，終成發(fā)明大王；也可以帶她參觀名校，感受濃厚學術氛圍，激發(fā)她對知識殿堂的向往。

和孩子一起探討未來想成為什么樣的人，從事什么職業(yè)，將大目標細化為一個個小目標，如本學期成績進步多少名、學會什么特長等，讓孩子把精力投入到追求夢想的征程中，無暇顧及早戀的“小插曲”。

（四）豐富生活，拓寬社交圈子

鼓勵孩子參加各類興趣班，繪畫、舞蹈、書法等，挖掘潛能，找到熱愛所在；學校社團也是好去處，能結識志同道合伙伴，拓展視野。周末安排戶外運動，登山望遠，感受大自然的雄渾壯闊，讓心胸更開闊，或騎行穿梭城市，享受風的擁抱，釋放青春活力。

孩子社交圈豐富多元，注意力不再聚焦單一異性，還能在多彩活動中提升自我，明白生活有諸多美好等待探索，愛情并非此刻唯一追求。