初三最后一年沖刺逆襲需多管齊下。堅定逆襲決心,遇阻不餒。科學規劃,依老師建議定長短期目標,合理安排復習時間與科目。巧用方法,重例題錯題,夯基礎。養成好習慣,自制自律,巧用錯題本。同時,保持身心良好狀態,家庭營造和諧氛圍助力,方有逆襲可能。
多研究例題,精練習題,在老師指導下分析解題思路,發現不足。
在一般情況下,課本上和老師講述的題目往往都具有一定的代表性。鉆研例題,同時在老師的指導下精做參考書中的題目,能夠幫助我們在學習中分析解決問題的思路,發現不足,進而實現知識儲備質的飛躍。
我們可以在課后多花時間研究數學例題,通過分析解題過程,找出自己思維上的漏洞,然后針對性地進行強化練習。同時,遇到不懂的問題及時向老師請教,讓老師幫助我們梳理解題思路,從而更好地掌握知識點。
穩抓基礎,重視基礎知識,避免盲目做題,善于總結歸納,不搞“題海戰術”。
中考的重點還是在基礎知識上,分析一下初中的所有試卷,基本上都是基礎知識,難題占的比例非常小。所以初三學生學習無須在基本知識還沒學好的情況下,盲目地做題。沒有必要搞“題海戰術”,但是也不能不做,要善于在做題的過程中要總結和歸納,才能取得事半功倍的效果。
孔子曰:學而不思則罔,思而不學則殆。我們可以以課本為主,認真梳理各個學科的基礎知識,確保對基本概念、定理、公式等了如指掌。在做題時,要注重總結歸納,分析不同類型題目的解題方法和技巧,避免盲目刷題。
在學習物理時,我們要把基礎知識落實,把基本概念、基本原理和基本規律掌握得扎扎實實、清清楚楚,這樣在解題時才能信手拈來,應用自如。
初三最后一年,科學規劃學習至關重要。以下是一些具體的方法和建議:
請教老師制定科學合理的學習計劃,明確遠期、中期和近期目標,確定各門功課和學習活動具體目標,合理安排時間,做到長計劃與短安排相結合。
結合實際,確定目標。訂計劃時,不要脫離學習的實際,目標不能定得太高或過低。要依據知識、能力的實際,“缺欠”的實際,時間的實際以及教學進度的實際,確定目標,以通過自己的努力能達到為宜。長計劃是指明確學習目標,確定學習的內容、專題,大致規劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃,即每周每天的具體安排和行動落實。
有的同學希望自己在中考時成績達到一所重點高中的錄取線,這可以作為遠期目標。中期目標可以是在接下來的幾個月內提高某一學科的成績。近期目標則可以是每天完成一定數量的習題或背誦一定數量的知識點。
根據不同時間段的學習特點,合理安排課程復習,如精力充沛時復習邏輯性強的課程,記憶力好時突擊記憶等。
早上人的耐力較好,可以安排邏輯性強的課程復習,物理。早上起來后也可以抓緊時間進行英語早讀和聽力的練習,充分利用早上記憶力好的特點。
上午的短期記憶力效果比較好,對于即將要考核的東西可以進行“突擊”,可達到事半功倍的效果。
下午的長期記憶效果最好,可安排記憶一些需要永久記憶的東西。
晚上可以根據個人情況安排復習,可以語數外文理科交替安排復習。晚上定時睡覺,必須趕在晚上11點之前休息,養成一個好習慣,保證第二天的充沛精力和狀態。
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