望天門山的每句詩的意思已經整理好了,整首詩通過對天門山一帶壯麗景色的描繪,將詩人對大自然的贊美、欣賞以及自身豪邁豁達的心境淋漓盡致地表現了出來。最后一句“孤帆一片日邊來”更是營造出一種開闊、豪邁的意境。
“天門中斷楚江開”
詩意:長江猶如一把巨斧,劈開天門山,使它中斷而成為東西兩山。這里的“天門”指天門山,即安徽省當涂縣的東梁山(古代又稱博望山)與和縣的西梁山的合稱。
兩山夾江對峙,像一座天然的門戶?!爸袛唷泵枥L了兩山被江水隔開的狀態,“楚江”點明了長江流經舊楚地,給人一種江水洶涌澎湃、力量巨大的感覺,仿佛是它以不可阻擋之勢開辟出了這樣的山川地貌。
“碧水東流至此回”
詩意:碧綠的江水向東流到這里,突然轉向北流?!氨趟泵枥L了江水的顏色,清澈而碧綠,展現出江水的純凈?!皷|流”是長江的流向,而“至此回”則寫出了江水在天門山處受到山勢的阻擋,水流回旋的動態景象。
這一句通過描寫江水的流向變化,體現了天門山的雄偉險峻對江水的影響,也暗示了天門山一帶的地勢復雜。
“兩岸青山相對出”
詩意:兩岸的青山相互對峙,仿佛在不斷地浮現出來。詩人乘坐的船在江面上行駛,隨著船的移動,兩岸的青山好像在主動地出現在詩人的眼前?!皟砂肚嗌健泵鞔_了方位,“相對”強調了兩山隔江對峙的姿態,“出”字用得非常精妙,它將靜止的山寫活了,有一種動態的美感,仿佛山在迎接詩人的到來,或者是詩人在不斷地發現山的壯美。
“孤帆一片日邊來”
詩意:在太陽升起的地方,有一片孤帆駛來?!肮路蓖怀隽舜墓聠?,也暗示了詩人的孤獨心境或者是在浩渺江面上的渺小感?!叭者厑怼睒O富想象力,既描繪了船從太陽升起的方向駛來的情景,營造出一種壯麗的畫面感,又給人一種充滿希望、生機勃勃的感覺,仿佛這孤帆帶著光明和希望向詩人靠近。
這句詩也體現了詩人以小見大的手法,通過孤帆與太陽的組合,展現出江面上的廣闊空間和宏大的意境。
《望天門山》全詩通過描繪天門山的壯麗景色,表達了詩人對大自然壯美景色的贊美和熱愛之情。
壯美山河的驚嘆
詩的前兩句“天門中斷楚江開,碧水東流至此回”,詩人用磅礴的筆觸描繪了天門山被楚江沖斷,江水奔騰回旋的壯闊畫面?!爸袛唷币辉~形象地展現出天門山的雄偉險峻,好像是被江水強行劈開一樣。楚江的洶涌力量也躍然紙上,詩人對這種自然偉力感到驚嘆。這種驚嘆體現了詩人對大自然鬼斧神工的贊美,大自然能塑造出如此雄偉的山川和湍急的江水,讓詩人心生敬意。
動態美感的欣賞
“兩岸青山相對出”這句詩展現了一種動態美。詩人以行舟為視角,在江上行駛的過程中,看到兩岸的青山仿佛迎面而來。這種動態的描寫,使得原本靜態的青山充滿了生機與活力。詩人對這種充滿動感的畫面十分欣賞,這也表達了他對自然景觀細膩觀察后的喜悅。
他眼中的大自然不是靜止的、單調的,而是充滿變化和活力的,這種欣賞體現了詩人對自然美感的細膩捕捉和熱愛。
豪邁豁達的心境
最后一句“孤帆一片日邊來”更是營造出一種開闊、豪邁的意境。孤帆從太陽升起的地方駛來,在廣闊的江面上,在壯麗的天門山背景下,詩人的視野極為開闊。這種開闊的視野反映了詩人豪邁豁達的心境。他在欣賞自然風光的同時,也展現了自己廣闊的胸懷和超脫的心境,仿佛自己的心境也隨著這孤帆和江水,融入了這壯麗的天地之間。
二年級常用ABAB詞語有:雪白雪白、火紅火紅、金黃金黃、烏黑烏黑、湛藍湛藍、打掃打掃、整理整理、收拾收拾、活動活動、比劃比劃等,ABAB式詞...
化學元素周期表背誦口訣:一價鉀鈉氫氯銀,二價氧鈣鋇鎂鋅;三鋁四硅五價磷,二三鐵、二四碳;一至五價都有氮,銅汞二價最常見。正一銅氫鉀鈉銀,正二...
含有近義詞的四字成語數量眾多,如見多識廣、察言觀色、千言萬語、高瞻遠矚、左顧右盼、調兵遣將、狂風暴雨、旁敲側擊、千辛萬苦、眼疾手快、生龍活虎...
天門山位于安徽省蕪湖市區北部的長江東岸,舊屬當涂,今屬蕪湖市鳩江區。由東梁山和西梁山組成,兩山夾江對峙,形似天門。李白在《望天門山》中提到的...
南來北往:“南來北往”這個成語形象地描繪了人們從南方來到北方,又從北方去往南方的情景,體現了不同方向的往來。東奔西走:“東奔西走”則表示四處...