初中若想高效提成績,心態調整首當其沖,樹立正確態度,不懼困難。制定科學學習計劃,合理規劃時間任務。掌握有效方法,重基礎、勤課堂、多練習、善復習、常合作。培養做筆記、預習、獨立作業等習慣。疑難及時解決,家長積極引導,且始終保持積極心態。
制定學習計劃是提高學習成績的關鍵。初中生需要有一個明確的學習目標和計劃,合理規劃自己的學習時間和任務。可以把每天的學習任務列成清單,按照優先級完成,這樣可以有效提高學習效率。同時,還可以將學習計劃告訴家長和老師,讓他們給予監督和支持。
目標要明確、適當。每位同學的基礎各異,接受新知識的能力不同,所以選擇目標一定要切合自己的學習實際。要正確估計自己的知識和能力、估計能夠自己支配的時間,了解自己學習上的缺欠和漏洞。目標既不能定得過高,也不能過低,“跳一跳就能摘到果子”,便是最佳目標。
要合理安排常規學習時間和自由學習時間。常規學習時間主要是用來完成老師當天布置的學習任務,消化當天所學的新知識。自由學習時間是指完成老師布置的學習任務后歸自己支配的時間,這一時間可用來預習、復習功課,查缺補漏和進行課外閱讀、訓練等。
再者,計劃要全面,要符合素質教育的基本要求。中學生不能成天只講讀書,智育只是人追求全面發展的一個方面,除此,還有德、體、美、勞等。因此,在制定計劃時還要安排鍛煉身體的時間、娛樂的時間以及充足的睡眠時間等。
要做到“長計劃,短安排”。在一段較長時間內應當有個大致安排,每星期、每天干什么,也應有個具體計劃,長遠計劃可以使具體計劃有明確的實現目標;短安排,則可以使長計劃的任務逐步落實。
計劃要留有余地,不要定得太死,太滿,太緊,要留出機動時間,可作必要的補充和安排。
做好每科筆記
初中學習成績的提高離不開每科筆記的輔助。筆記就像是知識的寶庫,記錄著課堂上的重點和難點。在每科的學習過程中,認真做好筆記,不僅可以幫助我們在課后及時翻閱,鞏固知識,還能在復習階段提供重要的參考。
要學會篩選重點內容,不要把老師講的每一句話都記錄下來,而是要抓住關鍵信息。筆記要清晰、整潔,便于日后查閱。可以使用不同的顏色標記重點、難點和易錯點,使筆記更加醒目。要定期整理筆記,將所學知識進行歸納總結,形成自己的知識體系。
養成課前自學好習慣
課前自學是提高學習成績的重要環節。通過預習,我們可以對教材有個初步的了解,知道自己有哪些問題弄不懂,并做上記號。帶著問題聽課,會聽得更加認真,還能培養自學能力。在預習數學新課時,可以先瀏覽教材內容,了解本節課的重點和難點,嘗試做一些簡單的練習題,找出自己不明白的地方,在課堂上重點關注。
要做好課前自學,需要掌握一些方法。要根據老師的教學進度和教材的難易程度,確定預習的內容和時間。可以在每天完成作業后,抽出一定的時間進行預習。要反復閱讀新教材,運用已知的知識和經驗,以及有關的參考資料(包括工具書),進行積極的獨立思考。
將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號,積極思考,為接受新知識作好思想上的準備。不懂的問題,經過獨立思考(包括運用參考資料)后,仍然得不到解決時,可以請教老師、家長、同學或其他人。
作業獨立完成
作業是課堂學習的繼續,獨立完成作業對于鞏固課堂所學知識、檢驗課堂聽講的效果、培養獨立思考、分析問題、解決問題的能力以及提高學習的自覺性和積極性都有著重要的作用。
要做到作業獨立完成,要營造一個安靜的學習環境,遠離手機、電視等干擾因素。要認真審題,弄清題設條件和做題要求,明確解題思路,確定解題方法步驟。在做作業的過程中,要認真仔細,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查,及時總結經驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力。
對于不會做的題目,不要急于問老師或同學,更不能抄襲別人的作業,可以先看答案解析,嘗試理解吃透,或者在復習功課的基礎上,通過層層分析,步步推理,多方聯系,理出頭緒,獨立完成作業。
對于像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做,這樣可以更好地掌握知識,提高作業質量。
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