初三考200多分還有救嗎 有哪些好的學(xué)習(xí)方法

初三考200多分的學(xué)生確實(shí)面臨著諸多升學(xué)困境。這意味著在正常的升學(xué)渠道中，想要進(jìn)入普通高中的機(jī)會(huì)非常渺茫。然而，這并不意味著沒(méi)有希望。對(duì)于這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要還有學(xué)習(xí)的時(shí)間，就一定有逆襲的可能。

初三考200多分還能有救嗎

初三考200多分的學(xué)生確實(shí)面臨著諸多升學(xué)困境。從普通高中的錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)看，一般情況下，上普通高中需要400分以上的成績(jī)，個(gè)別地區(qū)可能有所不同，但200多分距離這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距。

這意味著在正常的升學(xué)渠道中，想要進(jìn)入普通高中的機(jī)會(huì)非常渺茫。

然而，這并不意味著沒(méi)有希望。對(duì)于這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要還有學(xué)習(xí)的時(shí)間，就一定有逆襲的可能。

一方面，學(xué)生要對(duì)自己有信心，相信自己能夠逐步提高成績(jī)。信心是前進(jìn)的動(dòng)力，它能讓學(xué)生在面對(duì)挫折時(shí)保持積極的心態(tài)，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。

有的學(xué)生在初三初期成績(jī)只有200分，但通過(guò)合理安排時(shí)間，遵循有效的學(xué)習(xí)規(guī)律，最終實(shí)現(xiàn)了成績(jī)的大幅提升。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中保持專注，避免分心，找到一個(gè)安靜的環(huán)境，遠(yuǎn)離干擾，把注意力集中在學(xué)習(xí)上，從而提高了學(xué)習(xí)效率。

另一方面，學(xué)生可以從薄弱環(huán)節(jié)入手，重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。初三200多分的學(xué)生往往基礎(chǔ)不牢固，這時(shí)候就需要知道自己學(xué)習(xí)存在的不足，進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)，從而夯實(shí)自己的基礎(chǔ)。通過(guò)不斷努力，基礎(chǔ)牢固了，學(xué)習(xí)就有了底氣，可以為提高做題能力提供條件。

同時(shí)，多做課后習(xí)題也是必不可少的。這不僅是完成老師布置的作業(yè)，更是將學(xué)習(xí)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)的過(guò)程。由于現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)重，做題是提高成績(jī)的重要途徑之一。

初中生要盡可能早些完成作業(yè)，不要影響自己的睡眠時(shí)間，保證充足的休息，以更好地投入到學(xué)習(xí)中。

有哪些好的初三學(xué)習(xí)方法

（一）明確目標(biāo)

與孩子共同制定具體可量化的學(xué)習(xí)目標(biāo)至關(guān)重要。目標(biāo)就像是航海中的燈塔，為孩子的學(xué)習(xí)指引方向。具體來(lái)說(shuō)，可以和孩子一起確定每天要完成的練習(xí)題數(shù)量，每天完成數(shù)學(xué)20道基礎(chǔ)題、語(yǔ)文一篇閱讀理解等。

還可以設(shè)定提高某門科目的考試成績(jī)目標(biāo)，在一個(gè)月內(nèi)將英語(yǔ)成績(jī)提高10分。制定目標(biāo)時(shí)要充分考慮孩子的實(shí)際情況，既要有一定的挑戰(zhàn)性，又不能讓孩子感到遙不可及，這樣才能激發(fā)他們的進(jìn)取心。

（二）掌握方法

科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法是提高成績(jī)的關(guān)鍵。要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。可以制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)時(shí)間表，每天早上5:40起床，邊聽(tīng)英語(yǔ)邊洗漱吃飯，到校后利用課前時(shí)間復(fù)習(xí)昨天的知識(shí)。中午要有20-40分鐘的午睡時(shí)間，剩下的時(shí)間用于背誦語(yǔ)文古詩(shī)和歷史。

放學(xué)后抓緊時(shí)間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后一心學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要根據(jù)不同科目的特點(diǎn)合理分配時(shí)間，前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)和語(yǔ)文背誦上，后期重點(diǎn)放在文科，理科方面適當(dāng)做些經(jīng)典題。

可以使用工具提高記憶理解能力。使用歸納總結(jié)的方法，將知識(shí)點(diǎn)整理成思維導(dǎo)圖，這樣可以更加清晰地理解知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系，提高記憶效果。

還可以采用快速閱讀的方法，激發(fā)右腦潛能，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。快速閱讀訓(xùn)練原理在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)直接把視覺(jué)器官感知的文字符號(hào)轉(zhuǎn)換成意義的能力。

消除頭腦中潛在的發(fā)音現(xiàn)象，越過(guò)由發(fā)聲到理解意義的過(guò)程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實(shí)現(xiàn)閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。