初中物理不好怎么辦 該如何學(xué)習(xí)

在初中物理學(xué)習(xí)中，不能只把精力放在難題上，而忽視了基本概念和規(guī)律的復(fù)習(xí)。基礎(chǔ)練習(xí)是打牢根基的關(guān)鍵。對于力學(xué)中的重力、彈力、摩擦力等基本概念，要通過基礎(chǔ)練習(xí)深入理解其定義、產(chǎn)生條件和特點(diǎn)。只有把基礎(chǔ)打牢，才能更好地理解和解決復(fù)雜的物理問題。

初中物理成績提升的方法

（一）重視畫圖識(shí)圖

利用圖形語言可以更好地理解物理知識(shí)，提高分析解決問題的效率。在力學(xué)中，受力分析圖可以幫助我們清晰地看出物體的受力情況；在電學(xué)中，電路圖可以讓我們直觀地了解電路的連接方式。

（二）適當(dāng)練題與總結(jié)反思

適量做題是必要的，但更重要的是學(xué)會(huì)反思總結(jié)錯(cuò)題原因。每做完一道題，要思考自己為什么做錯(cuò)，是知識(shí)點(diǎn)掌握不牢，還是解題方法不對。同時(shí)，要對題目進(jìn)行歸類，將力學(xué)題、電學(xué)題、光學(xué)題等分別歸類，總結(jié)不同類型題目的解題思維方法。在學(xué)習(xí)“伏安法測電阻”后，可以對相關(guān)題型進(jìn)行歸類總結(jié)，掌握多種測量電阻的方法。

（三）提高課堂效率

課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，要緊跟老師思路，不分心不開小差。重視課堂練習(xí)、測試和實(shí)驗(yàn)效率，積極參與課堂互動(dòng)。在課堂練習(xí)中，及時(shí)檢驗(yàn)自己對知識(shí)的掌握程度；在測試中，鍛煉自己的應(yīng)試能力；在實(shí)驗(yàn)中，親身體驗(yàn)物理知識(shí)的應(yīng)用。

（四）強(qiáng)化理解物理知識(shí)

深刻理解物理概念、規(guī)律的內(nèi)涵外延及應(yīng)用范圍至關(guān)重要。不能機(jī)械背誦，要通過實(shí)例分析、實(shí)驗(yàn)探究等方式深入理解。比如在學(xué)習(xí)電學(xué)部分時(shí)，要理解電流、電壓、電阻的概念，以及歐姆定律的應(yīng)用條件。

（五）重視實(shí)驗(yàn)與觀察

物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，認(rèn)真觀察演示實(shí)驗(yàn)，動(dòng)手操作并嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，能提高觀察、判斷和思維能力。例如，在學(xué)習(xí)“慣性”時(shí)，可以通過觀察“猴子踩上香蕉皮摔跤”的實(shí)驗(yàn)，深刻理解慣性的概念。

（六）熟練掌握物理概念

要做到會(huì)表述、表達(dá)、理解、變形和應(yīng)用物理概念及規(guī)律。對于歐姆定律，不僅要能準(zhǔn)確表述其內(nèi)容，還要能靈活應(yīng)用于不同的電路問題中。

初中物理學(xué)習(xí)方法有哪些

初中物理學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，讓學(xué)生能夠清晰地理解物理現(xiàn)象和問題。在解決物理問題時(shí)，要明確問題給出的條件和要求，將問題分解成若干個(gè)小問題，逐步分析并解決。對于一些抽象的物理問題，可以通過畫圖的方式來幫助自己理清思路。畫圖可以幫助學(xué)生更好地理解問題，提高解題能力。對于一些復(fù)雜的問題，可以將其分解成若干個(gè)簡單的步驟或模型，通過歸納總結(jié)，找出問題的規(guī)律和關(guān)鍵點(diǎn)。

所有的物理難題和錯(cuò)題，歸根結(jié)底都來自于一個(gè)問題：透徹理解所有物理基礎(chǔ)知識(shí)，并掌握扎實(shí)。最基礎(chǔ)的物理知識(shí)包括四方面：物理量及其含義；物理公式及其適用條件以及來龍去脈；物理定律、定則、規(guī)律、原理；物理實(shí)驗(yàn)原理、步驟、方法、結(jié)論。

而這其中，物理公式是整個(gè)初中物理的靈魂所在，脫離了物理公式的初中物理，基本上就沒有難題了。要對每一個(gè)物理公式進(jìn)行全方位的審視，掌握公式的來龍去脈、適用范圍、推導(dǎo)過程。

分析錯(cuò)題錯(cuò)因是提升物理成績的重要方法。錯(cuò)題重在積累，要記好錯(cuò)題，用好錯(cuò)題。在平時(shí)作業(yè)或考試中犯錯(cuò)，肯定是有原因的，這些錯(cuò)題暴露了我們知識(shí)點(diǎn)或解題思路上的漏洞。學(xué)習(xí)工具錯(cuò)題本，總是被教育專家，中考狀元們提到，這足以說明研究錯(cuò)題對物理學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。