一、選擇題
1.下列變化屬于物理變化的是()。
A.瓦斯爆炸B.牛奶變酸
C.鐵生銹D.霓虹燈通電發(fā)出紅光
2.下列有關(guān)“一定”和“不一定”的說法中不正確的是
A.只生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B.氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)
C.物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
D.化學(xué)反應(yīng)不一定有明顯現(xiàn)象
3.關(guān)于蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯誤的是
A.放出大量的熱B.發(fā)出黃色的火焰C.生成二氧化碳和水D.火焰分成三層
4.諾貝爾化學(xué)獎獲得者以色列科學(xué)家丹尼爾?謝赫曼在發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體方面作出的突出貢獻(xiàn)。準(zhǔn)晶體可能具有下列性質(zhì),其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A.密度低B.耐磨損C.導(dǎo)電性差D.抗氧化性強(qiáng)
5.廚房中發(fā)生的下列變化,屬于物理變化的是
A.米飯變餿B.水果榨汁C.鐵鍋生銹D.煤氣燃燒
6.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是()
A.天然氣用作燃料B.“干冰”用于人工降雨
C.生鐵鑄造鐵鍋D.銅用于制造導(dǎo)線
7.下列敘述中,均屬于描述物質(zhì)物理性質(zhì)的是()
A.鐵易生銹,二氧化碳易液化
B.O2有氧化性,H2有可燃性
C.純凈的鐵片是銀白色的,酒精易揮發(fā)
D.金屬能導(dǎo)電,H2CO3能使紫色石蕊溶液變成紅色
8.下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途中主要發(fā)生物理變化的是()
A.工業(yè)上用稀硫酸來除鐵銹B.氫氧化鈉暴露在空氣中易潮解
C.鹽酸能使紫色石蕊變紅D.濃硫酸使紙張變黑
9.點(diǎn)燃一支蠟燭,把一個冷碟子放在蠟燭火焰的上方(如下圖所示),過一會后,在冷碟子的底部會收集到新制的炭黑。這個實(shí)驗(yàn)說明了()
A.由于氧氣不足蠟燭不完全燃燒而生成了炭黑
B.揮發(fā)的蠟燭遇冷后凝結(jié)而成炭黑
C.蠟燭的燃燒可以不需要氧氣參與
D.蠟燭中含有炭黑
10.下列變化過程中,不包含緩慢氧化的是()
A.動植物的呼吸B.蔗糖的溶解C.酒和醋的釀造D.食物的腐爛
11.南京青奧會火炬的燃料為丙烷[C3H8]。下列關(guān)于丙烷性質(zhì)的描述中,屬于丙烷的化學(xué)性質(zhì)的是
A.沸點(diǎn)為—42.1℃,易液化
B.微溶于水,可溶于酒精
C.易燃
D.無色氣體
13.某氣體既能用排水法收集,又能用向下排空氣法收集,則該氣體具有的物理性質(zhì)是
A.難溶于水,密度比空氣大B.難溶于水,密度比空氣小
C.易溶于水,密度比空氣大D.易溶于水,密度比空氣小
14.下列是一些物質(zhì)的自我介紹,其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是
A.銅:我能導(dǎo)電B.氧氣:我液態(tài)時是淡藍(lán)色的
C.氮?dú)猓何以诔叵率菤怏wD.鐵:我會生銹
15.下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是
A.司馬光砸缸B.鑿壁偷光C.火燒赤壁D.鐵杵磨成針
二、填空題
16.只用Ca、C、O、Cl、H五種元素的一種或幾種,按要求填空:
(1)各寫出一個化學(xué)式:
①氧化物________;②酸________;③堿________;
④鹽________。
(2)各寫出一個化學(xué)方程式:
①分解反應(yīng)___________;
②復(fù)分解反應(yīng)____________。
17.有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無色無味的氣體,黑色固體B在A中燃燒比在空氣中燃燒得更旺,生成無色無味的氣體C,C能使澄清石灰水變渾濁;D常坐燈泡的填充氣,是一種無色無味的氣體;將燃著的B放入D中很快熄滅。則:
(1)四種物質(zhì)的名稱:A;B;C;D。
(2)寫出上述過程中反應(yīng)的符號表達(dá)式;
18.寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式:
①石蕊試液中通入二氧化碳后變紅
②實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣
③細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
④夏天倉庫堆放的碳銨不翼而飛
上述反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是屬于氧化反應(yīng)的是(用序號填空)
19.(5分)現(xiàn)有①鐵絲②硫磺③紅磷④鎂條⑤蠟燭,五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,用序號回答下列問題:(1)在空氣中不能燃燒的是;(2)常用做煙幕彈的是;(3)常用做照明彈的是;(4)常放在燈泡中防止鎢絲被氧化的是;(5)生成的氣體會污染空氣的是。
20.選擇合適物質(zhì),將其序號填入對應(yīng)空格中:A銅綠;B碳酸氫銨;C.氧氣;D.氮?dú)?E.二氧化碳;F.金剛石;G.高錳酸鉀
(1)空氣中含量最多的氣體是______;(2)自然界中最硬的物質(zhì),可以用來劃玻璃的是_______;
(3)一種化肥,受熱易分解_______;(4)紫黑色固體,常用來制氧氣_______;
(5)光合作用的原料之一,可以做溫室氣體肥料_______;(6)綠色固體,加熱時變黑______。
21.(4分)物質(zhì)的物理性質(zhì)往往包括:①顏色②狀態(tài)③氣味④味道⑤硬度等方面。通過物質(zhì)的哪些性質(zhì)可以很方便地區(qū)分下列各組物質(zhì),請將有關(guān)序號填寫在橫線上。
(1)鹽水和糖水;(2)銅和鋁;
(3)酒精和白醋;(4)水銀和銀。
三、簡答題
22.右圖是某保健品標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請仔細(xì)閱讀后回答下列問題
(1)該保健品的功能是,其主要成分中,提供鈣元素的物質(zhì)是;參與鈣的代謝,促進(jìn)其吸收的是;礦物質(zhì)中的鋅元素屬于人體的元素(選填“微量”或“常量”)。
(2)服用該保健品后,有時會出現(xiàn)腹脹、打嗝的反應(yīng),出現(xiàn)這種反應(yīng)的原因是(化學(xué)方程式表示),
因此該保健品還可以用于治療癥,但是患有嚴(yán)重胃潰瘍患者最好慎用該藥品,試用所學(xué)的知識解釋其中的原因
。
每片中鈣元素的質(zhì)量是g。
23.某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式:。
(2)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。
(3)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
【查閱資料】
物質(zhì)熔點(diǎn)╱℃沸點(diǎn)╱℃燃燒時溫度╱℃
石蠟50∽70300∽550約600
鐵15352750約1800
鈉97.8883約1400
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時溫度有關(guān)。由此推測:鈉在燃燒時,(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。
(4)木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,但生活中木炭燃燒時會產(chǎn)生火焰,其原因可能是。
24.(4分)閱讀材料,回答問題。
材料I氯氣(Cl2)在通常情況下為黃綠色有毒氣體。
材料ⅡCl2化學(xué)性質(zhì)很活潑,具有較強(qiáng)的氧化性,能與多種金屬和非金屬直接化合。氫氣和氯氣的混合氣點(diǎn)燃或強(qiáng)光照射時發(fā)生爆炸。
材料ⅢCl2可用于制備多種消毒劑,含氯元素的消毒劑有ClO2、NaClO、Ca(ClO)2等。
(1)實(shí)驗(yàn)室聞氯氣的正確操作是。
(2)氫氣和氯氣生成氯化氫氣體的反應(yīng)從能量變化(“吸熱反應(yīng)”或“放熱反應(yīng)”)和基本反應(yīng)類型角度分類,分別屬于、。
(3)下列說法錯誤的是(選填字母序號)
A燃燒一定包含著化學(xué)變化
B燃燒不一定要有氧氣參加
C物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)
D爆炸一定是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)
四、推斷題
25.(6分)A、B、C、D、E、F、G七種元素中,A元素的單質(zhì)能供給動植物呼吸;B的原子中沒有中子;C是金屬元素,主要存在于人體骨骼和牙齒中;D是組成化合物種類最多的元素;E、F是組成食鹽的兩種元素;人體中缺乏G元素會患貧血病。以下物質(zhì)是由這七種元素中的一種或幾種組成,請回答下列問題:
(1)若甲是由B元素組成的單質(zhì),其燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為。
(2)若甲由四種元素組成,甲治療胃酸過多的化學(xué)反應(yīng)方程式為。
(3)若甲、乙兩物質(zhì)敞口放置均會變質(zhì),且變質(zhì)后配成的兩溶液又會反應(yīng)生成甲。則甲變質(zhì)的化學(xué)方程式為,反應(yīng)生成甲的化學(xué)方程式為。
(4)若甲能與不同類別的兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),分別生成乙、丙,且乙、丙由兩種相同的元素組成,其反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為、。
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