進行英語練習冊或套卷的應試練習,像《新概念》第一冊練習題,可以檢測孩子的學習效果。通過做練習題,孩子可以熟悉考試題型和難度,提高答題速度和準確率。同時,家長可以根據孩子的練習情況,了解孩子的薄弱環節,有針對性地進行輔導。
孩子英語成績差可能是由多方面原因造成的。首先,基礎沒打好是一個常見問題。小學生英語成績差的原因分析中提到,學生語音語調知識掌握不好,拼讀能力差,口頭表達能力差;詞匯量窄小,單詞拼寫能力差;中西方語言的差異導致學生語法概念淡薄,英語表達能力差;受東方文化的影響,學生的英語社會文化背景知識貧乏,正確理解和運用能力差;學生對英語存在畏懼心理,缺乏信心,喪失了興趣。
自控力差也會影響孩子的英語學習。自制力差的孩子成績好不了,就像一些孩子做事虎頭蛇尾,練琴、跑步、跳舞都是這樣,學習英語也不例外。他們可能在學習英語時容易被其他事物吸引,無法集中精力。
學習習慣不好同樣會導致成績不佳。討厭背單詞,對英語學習沒興趣,心有恐懼,對于英語花費的時間太少等。有些孩子可能沒有養成好的學習習慣,不知道學習英語的重要性,只完成老師布置的任務,缺乏主動學習的能力。
(一)培養學習興趣
家長可以采取獎勵措施來布置任務,當孩子完成一定量的英語閱讀任務后,給予他們喜歡的小禮物或者帶他們去公園玩等獎勵。任務難度可以逐漸遞增,讓孩子在完成任務的過程中獲得成就感,從而培養英語學習興趣。
(二)營造良好氛圍
家長要為孩子創造一個適合學習的環境,這個環境不僅包括物質條件,還包括家長的行為影響。家長可以在孩子學習時,自己也進行閱讀書籍、寫字等行為,為孩子樹立良好的榜樣。這樣孩子在良好的氛圍中,更容易靜下心來進入學習狀態。
(三)注重語感培養
擁有扎實的語音基礎很重要,但同時也要進行朗讀訓練。朗讀對于英語學習意義重大,它可以鞏固所學語言知識,更有利于語感的形成。學生可以朗讀課本中的句型、對話、短文以及課外的簡易讀物等。通過大量的朗讀,學生能夠更好地掌握英語的韻律和節奏,提高英語表達能力。
(四)配合教學工作
小學生的英語學習主要以老師課堂教學為主,但家庭教育也不可或缺。家長要認識到兩者配合的重要性,充分發揮家長的督促作用。家長可以關注孩子的學習進度,檢查孩子的作業完成情況,與老師保持溝通,了解孩子在學校的表現等。只有家庭和學校共同努力,孩子的學習才能進步和提高。
(五)調整心態狀態
家長可以鼓勵孩子與同學交流英語動畫和電影,構建英語學習環境,緩解學習壓力,調整學習心態。孩子們可以分享自己喜歡的英語動畫片段,用簡單的英語對話交流感受。這樣的交流不僅能提高孩子的英語聽說能力,還能讓他們在輕松的氛圍中感受到英語學習的樂趣。
(六)強化記憶方法
利用記憶曲線背單詞并定點復習是一個有效的方法。家長可以幫助孩子制定背單詞計劃,根據記憶曲線在不同的時間點進行復習,鞏固記憶。背完單詞后,讓孩子讀課文、默寫課文,檢驗背單詞的效果。這樣可以讓孩子更加扎實地掌握英語知識。
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