提高孩子背書記憶力的有效技巧

孩子背書記不住可能有多方面原因。首先，不理解內容死記硬背是常見問題。很多孩子在背書時只是機械地重復文字，沒有真正理解其含義。其次，未掌握正確的記憶方法也會導致背書記不住。

小孩背書老是記不住怎么辦

(一)激發興趣主動記憶

一般來說，記憶可以粗淺地分為主動記憶和被動記憶。主動記憶比被動記憶更能保存內容，當孩子主動記憶時，能更快速地記住想要記得的東西。這就解釋了為什么學霸能輕松背誦，因為他們大都是主動去背誦，有意識去記憶。而那些把學習視為苦差事的孩子，往往背得更艱難。

激發孩子的學習興趣，促使他們積極主動去記憶背誦，那么他們背誦的速度會更快，時效也會更長。

對于一篇有趣的故事課文，可以先給孩子講講相關的背景故事或者播放一段相關的動畫視頻，激發孩子對課文的興趣，讓他們主動去探索和記憶課文內容。

(二)利用情境記憶

情境記憶屬于記憶的一種類型，存儲著個人在特定時空情境中發生的各種事件。日本記憶大師池田義博說：“當記憶與情感綁在一起時，記憶會變得深刻，更容易想起來。”在孩子背誦時，先引導他們理解內容，并讓他們說出自己對內容的感受，是喜悅還是悲傷，是憤怒還是開心，細細體會自己的感受并記住這種感受，在此基礎上再進行背誦，就會記得更牢固。

背誦《觀潮》時，可以讓孩子想象自己就在觀潮的人群中，感受潮水的變化和人群的反應，這樣就能更深刻地記住課文內容。

(三)聯想記憶

利用事物間的聯系，通過聯想進行記憶，也是一種很有效的背誦方法。客觀事物是相互聯系的，各種知識之間也是相互聯系的。把人倒立跟倒數聯系起來，倒數這個枯燥的數學概念就有了“倒立”這樣的個性化標簽，背起來就比干巴巴地讀概念容易多了。

在背誦語文課文時也可以采用聯想記憶法，背誦《秋天的雨》第二段，可先分別背熟銀杏葉色彩形態;楓葉色彩形態;田野色彩形態;菊花仙子的色彩形態。然后再把這幾個畫面串連起來，一氣呵成，通過聯想各個畫面，給背誦內容加上個性化標簽，讓記憶更加深刻。

科學記憶方法

(一)抄寫記憶

俗話說：“好記性不如爛筆頭。”抄寫是記憶的最佳方法之一。“手抄一遍，勝讀十遍”，這是我國古代學者總結出來的實踐經驗。人的大腦通過神經與身體各部分相連接，其中負責支配手部活動的神經區域占大腦的1/3，也就是說，手部活動更多，就更能刺激到大腦，而大腦受到的刺激越強，記憶就越深刻。在孩子背書時，讓孩子一遍一遍背書，不如讓他們仔細抄寫一遍，邊抄邊讀，手腦并用，這樣背誦起來效率更高。

孩子在背誦一首古詩時，可以先讓他們認真抄寫幾遍，在抄寫的過程中加深對每個字的印象，同時通過朗讀進一步強化記憶。據研究表明，采用抄寫記憶法的孩子，在背誦相同內容時，比單純朗讀背誦的孩子記憶效果提高了30%左右。

(二)講解記憶

讓孩子給同學小伙伴講解要背誦的內容，也是一種很好的鞏固記憶的背誦方法。孩子要給別人講解，自己必須先梳理信息，對內容進行歸類和整理，這將迫使他們去理解內容。而在整理中，他們就能發現自己理解上的漏洞，并有針對性地進行補充和強化，完善自己的知識體系。在這個過程中，孩子自然而然地強化了記憶，牢牢記住要背誦的知識點。

孩子在背誦一篇英語短文后，可以讓他們給小伙伴講解短文的內容和重點詞匯、句型，通過講解的過程，不僅可以提高孩子的語言表達能力，還能加深對短文的記憶。有數據顯示，經過講解記憶法訓練的孩子，對所學內容的記憶保持時間比單純背誦的孩子長20%以上。

(三)測試練習記憶

有些孩子平時看起來很聰明，學習很輕松，但成績卻總是無法拔尖。考試時總有各種錯誤，考后只要別人一說，他們就恍然大悟快速找到答案。這些孩子其實是陷入一種記憶陷阱中。因為聰明，他們能快速處理信息，看書時迅速想起重點，就以為大腦記住了信息，過后不再復習，等到真正考試時自然記不起來了。

要防止出現記憶陷阱，最好的方法是進行測試練習，通過一次又一次的測試，喚醒大腦，測出大腦是否真正記住了信息，再進行查漏補缺，就可以使得記憶更加穩固。像我們報名駕照考試，往往不會只讀教材，而是去找一些網站或小程序上的題庫練習測試，效果更好。

孩子在背誦過程中，可以通過家長提問、自我默寫等方式進行測試練習，及時發現自己的薄弱環節，加以強化。據統計，采用測試練習記憶法的孩子，在考試中的準確率比不進行測試練習的孩子高15%左右。