對于初中學生來說,學習成績很重要,需要慎重對待,也需要把握學習的規律,掌握一些方法和技巧。比如給自己制定新的學習計劃,專心的學習,并且學習要主動,條件允許的話去上輔導班等等。
首先,要集中注意聽。注意對于學習尤為重要,集中注意、專心致志才能學有所得;心不在焉、心猿意馬往往一無所獲。
其次,要帶著問題、開動腦子聽。有些初中同學聽課不善于開動腦子積極思維,看似目不轉睛,但一堂課下來心中卻不留痕跡。帶著問題聽課,就能使聽課有比較明確的目標和重點,增強聽課的針對性,從而提高課堂學習效率;帶著問題聽課,還能促使自己積極動腦,緊跟老師的教學節奏,及時理解和消化教學內容。
再次,初中生學習要積極舉手發言,認真做好筆記。教與學應是雙向交流、互相促進的。學生在課堂中,應該積極主動地參與教學。積極舉手發言就是一種參與,它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維,還能鍛煉語言表達能力。
一、學習需要善于選擇
學的時間長并不一定有用,問題的關鍵是:單位時間內的學習效率有多高?有些中學生一天到晚都在學習,但為什么學習效果不佳?解答這個問題的鑰匙就是高效利用時間,提高學習效率。利用時間效率高的同學,一定都是懂得舍棄的人,可以做到把自己的精力和時間花在有意義的事情上,可以集中注意力,可以做到讓不必要的事影響學習。
初中生需要明白,在學習上,往往計劃不如變化快,當面臨多項選擇的時候,我們該怎么辦?答案就是:只做最重要的事情。確保自己一直都在做最重要的事情,實際上也就是確保了自己的時間一直都在被高效地利用。中學生要保證自己的學習效率,就要多做和自己水平相適應的題目,既有成就感又能提高自己的解題能力。太簡單的題目不要一直做,太難的題目也不要“扭到費”。
二、學習需要科學統籌
初中生必須學會讓不同的學習內容和不同的時間相契合。對于需要大量閱讀、理解、背誦的東西,就要安排時間比較長、精力比較充沛、不容易受到干擾的時間段來做。那么,那些精力不太旺盛,比較容易受干擾的時間用來做什么呢?那就是用來做題。因為做題的時候需要動筆演算,可以強迫你集中注意力,即使周圍環境比較吵鬧,即使精力不太好,仍然可以達到練習的效果。
初中生對自己要求嚴格一點,在做事情時養成一種緊迫感,在學習的時候一定要全神貫注,一心不能二用,做到玩的時候痛快玩,學的時候認真學,做到這些才能在最短的時間內,最有效地提高學習效率。
三、學習要積極主動
初中生只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好,學習過程中老是有不懂的問題,又羞于向人請教,結果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學習效率。中學生善于向人請教,把不懂的地方弄懂,一點一滴地積累,不斷進步。如此,才能逐步地提高學習效率。中學生上課要全神貫注地聽,作業要聚精會神地做,是中學生最起碼的學習習慣。
高效利用課堂時間:在課堂上,初中生應該認真聽講,做好筆記,對于不理解的地方,要及時提問,與老師和同學進行交流。課后要及時復習課堂內容,鞏固所學知識。
培養良好的學習習慣:初中生養成良好的學習習慣是提高學習效率的關鍵,如按時完成作業,不拖延;每天預習和復習課程內容;定期整理學習資料等。此外,初中生還應該學會使用時間管理工具,如番茄工作法、時間日志等,幫助自己更好地管理時間。
學會管理時間:時間是有限的資源,初中生需要學會管理時間,合理分配學習和休閑的時間。可以利用時間管理工具來跟蹤自己的學習進度,確保每個任務都能在規定的時間內完成。
積極參與課堂討論和尋求幫助:積極參與課堂討論,提出問題和觀點,可以加深對知識的理解和記憶。同時,遇到困難時不要害怕尋求幫助,可以向老師請教問題,與同學一起討論學習內容。
堅持不懈:學習是一個長期的過程,需要堅持不懈。初中生要保持積極的學習態度,克服困難和挫折,不斷提高自己的學習能力和水平。
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