彈鋼琴有助于培養優雅的氣質。首先,鋼琴練習不僅是一種藝術修養,更是一種全方位的身心鍛煉。在彈奏過程中,眼睛要看譜,雙手要彈,耳朵要聽,嘴巴要唱,大腦還要想,這種綜合性的活動不僅鍛煉了手部肌肉和手眼協調能力。
開發智力
彈鋼琴對開發智力具有顯著益處。首先,鋼琴練習和演奏涉及樂譜記憶、音樂感受和左右手的協同運動,這有助于左右腦的鍛煉和大腦的開發。其次,鋼琴要求高度的聽覺專注和手指的獨立活動,這促進了大腦左右半球的均衡發展并增強了它們之間的協調能力。此外,研究還發現,從幼年開始學習鋼琴的孩子在入學后,在理解能力、接受能力、想象力和創造性思維能力等方面都顯著高于一般孩子。
耐力
彈鋼琴對于培養人的耐力有著顯著的作用。演奏鋼琴需要相對熟練的技術和技巧,這需要長時間的、有規律的、科學的訓練。這種訓練過程不僅需要毅力、信心和勇氣,更需要持續的耐心和堅持。特別是在當今快節奏的世界中,通過反復練習鋼琴,孩子們可以學到耐心、冷靜和堅持這些美德,這對他們的書本學習和其他生活方面都起到了關鍵性的作用。
多一技之長
多一技之長意味著擁有更多的能力和才華,而彈鋼琴正是這樣一種技能。鋼琴不僅是最理想的和聲樂器,還擁有大量的獨奏曲,這些作品是人類最杰出的創作,為鋼琴家提供了無價的精神財富。當鋼琴家面對樂器時,他們能與內心深處的自我交談,這種精神上的財富是無法用金錢購買的。對于專業人士,鋼琴技能使他們在樂隊中處于領導地位;而對于業余愛好者,這同樣為他們的生活拓展了空間,賦予了他們獨特的才華。
??慢練?:慢練是鋼琴學習的基礎,它可以幫助學習者更好地掌握細節和技巧,避免錯誤。
?保持良好狀態?:在練習前調整好狀態,集中注意力,注重彈奏的質量。
?分手練習?:對于難點段落,可以分別練習每只手,然后再合起來演奏。
??背譜?:背譜可以幫助學習者更好地理解和表達音樂情感。
?復習和改正錯誤?:及時復習和改正錯誤是鞏固學習成果的關鍵。
慢練尤如‘放大鏡’把樂曲中的一切細節都擴大了,使演奏者能謹慎地注意音樂的每一個細胞。
慢練是克服一切技術障礙之本。慢練的最大優點是來得及想,來得及準備,來得及根據視覺、聽覺得到的反饋信息調整和修正缺點和毛病,并能兼顧到運用正確的指法(樂譜規定)和奏法效果。
事實上,一首練習成熟了的作品,如果不再適當的慢速練習中作意識化的加強和鞏固的話,從技術上說,下意識的習慣動作會逐漸變得模糊,變得不準確,不可靠,就有可能在演奏中造成失誤;
從音樂表現上說,它會因缺乏意識的訓練而逐漸喪失表現的鮮明性,喪失細膩與精巧,從而喪失藝術表現的說服力和感染力,所以,即使在作品練習成熟之后,也不應該忽視適當的慢速練習。
在慢練的基礎上,可以進入快練,在練習快速的時候,速度和清晰度往往不易平衡發展,當我們突破一種速度界限時,可能清晰度會出現問題。
反過來,當照顧到清晰度時,速度又會受到一定限制。
這是完全正常的現象,沒有必要為此著急。因此,個別的不足和不盡人意的地方,暫時不管,只求整體的連貫效果,這樣就會對這種速度較快,難度較高的樂曲有一個“原本面貌”的感受和認識,并體驗其中的內涵信息。
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