初中生物并不是一門很難的學(xué)科,學(xué)生要善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗,掌握其中的技巧,這樣會大大提高學(xué)習(xí)生物的學(xué)習(xí)效率。
生物科學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,學(xué)生應(yīng)認(rèn)真掌握實驗的理論和技巧,對大綱和課本中規(guī)定的實驗、實習(xí)應(yīng)逐一過關(guān);每次實驗后認(rèn)真繪圖,寫實驗報告,以鞏固所學(xué)知識。
課本上的實驗示意圖,是實驗過程的形象表示,集中體現(xiàn)了實驗的要求、步驟和目的,具有很高的認(rèn)知價值學(xué)生可以實驗示意圖為中心線索,把實驗的相關(guān)知識串聯(lián)起來。這樣學(xué)習(xí),不僅記憶知識牢固,而且便于應(yīng)用,不會混淆。
理科學(xué)習(xí)必須聯(lián)系實際,因此圖和實物的重要性無可取代,生物的研究剛開始就是建立在解剖學(xué)的基礎(chǔ)上,像地理的地圖一樣,生物的解剖圖(無論是實物圖還是模式圖還是示意圖)中,就包含著絕大多數(shù)的答案。
沒事兒的時候看著圖聯(lián)想著,這個概念,指的是圖上的哪個部分,這個部分與其他部分有什么聯(lián)系,概念之間的聯(lián)系就會清晰很多。
數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)有相應(yīng)的公式,地理有地圖,而生物需要背誦的內(nèi)容就相對冗雜。其實只要上課聽講足夠仔細(xì),概念理解較為透徹,背誦不會太難,只需要多多重復(fù)。
剛開始背的時候,可以先結(jié)合著圖進行復(fù)述,再與課本原話進行對照,找出自己說的不規(guī)范的地方,然后把課本上的原話背下來;考前突擊的背誦,則要一遍一遍重復(fù)課本上的原話,力求語言表達準(zhǔn)確。
數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的題目有解題思路,生物也有解題思路,只是它的解題思路,偏向于語文的閱讀理解和看圖說話。需要找到題干中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句,進行推理。這是拉開成績的一方面,訓(xùn)練到了就會有效,因為做題就是培養(yǎng)敏感度和熟練度的過程,至于做多少題,我只能說,多多益善。
特別提醒:懶得背而只想靠做題提升成績的同學(xué),你放棄吧,沒有基本知識作保障,做再多題都是徒勞。就好像物理公式?jīng)]記住,能解出物理題嗎?因此,先背再做題,這是所有科目學(xué)習(xí)的基本原則。
以上就是初三網(wǎng)小編為大家總結(jié)的學(xué)好生物的方法和技巧,僅供參考,希望對大家有幫助。
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