語文學習,學在課本,功夫在課外。初一語文不好,首先要重視課本上的基礎知識,把課本的內容學扎實,學透徹,其次就是要增加自己的課外閱讀量,提高自己的閱讀速度和理解能力。積累的多了,語文水平自然就提升了。
1、激發自己的閱讀興趣
想要提高在自己的語文學習成績,興趣是一個不可缺少的一方面。語文是一門基礎學科,從一定程度上講語文成績的好壞直接關系到其他各門學科成績的好壞,但是有很多的初中生的語文成績查都是因為自己提不起學習的興趣,對語文的學習無感,這個時候就要激發自己的學習興趣了,培養初一學生的學習興趣,興趣可以激發或促進初一學生學語文。
2、重視基礎,實現循序漸進
語文學習不是短時間內就能快速提高的,需要有一定的知識儲備,必須重視基礎知識的學習。在學習的過程中,要合理安排自己的學習時間,貴在按照計劃學習,不能對自己放松,要堅持多積累語文知識,從字、詞、句、閱讀、分析、寫作等,不斷積累語文的各種常識。
在學習時,要能夠每天抽出時間練字、背詩、寫日記、讀名著等,要長期堅持,讓自己的學習能夠持之以恒,不能因為學習進步慢就不堅持,要下定決心,從現在開始,要一步一個腳印,慢慢積累知識,最后才能厚積薄發,實現質的飛躍。
3、“讀”“寫”相結合
初一語文怎么學才能提高成績?在語文學習時,記得將讀、寫進行結合。平時看的書,可以通過日記、讀書筆記等方式進行記錄,長期下來,可以摸索出自己的文章布局思想體系,形成自己的寫作風格。
4、學會獨立思考
思考是掌握知識的中心環節。養成獨立思考的習慣,首先要善于提出問題,思考是從問題開始的。因此,引起思考的最好辦法就是多問幾個為什么。
做好課堂筆記
小學的時候,做筆記的要求比較簡單:記錄、書寫、保存、整理、記憶,這樣即可。但是初中筆記則要求:記錄、書寫、保存、整理、記憶、回顧、總結、反思。初中生的學習不是一味模仿,還需要學會回顧,總結反思,這樣學習才能高效。
多做題多總結
初中生做多了語文題目就會發現,很多類型的題目是有規律可言的,這些規律技巧如果直接拿來看可能理解不深刻,自己總結出來運用會更自如,答題的準確率也更高。
積極參加各種語文活動
要積極、主動、大膽地參加朗誦、背誦、語文基礎知識競賽、作文比賽等語文學科活動。說不定你還能成為一個不錯的主持人呢!如果老師還沒有打算舉辦這些活動,你一定要趁早向老師建議。在學習上就是要爭先,這樣做是正確的。
一、學會高效聽課
聽課四步曲:眼看耳聽筆記心想,聽課是獲得知識提升能力的重要途徑。在課前做好上課準備,能快速進入學習狀態,跟上老師思路,積極參與課堂活動,聽懂課上的重點、難點和疑點,大膽發表個人見解,及時作好各種標記、批注,有選擇地記好筆記,做到眼到、口到、手到、心到,真正提高課堂聽課的效率。
二、學會快速閱讀
很多初一同學在實際學習中,都沒有閱讀課外書籍的習慣,長期以往會導致沒有基本的閱讀技能,喪失思考與總結的能力,不愛閱讀的習慣對于語文學習是非常不利的。根據不同文體文章快速分清內容主次,學會理清文章主線以及總結中心思想。快速閱讀可以積累語言材料和閱讀答題的技巧,所以孩子要努力提升自己,不能僅依靠小學掌握的技能。
三、勤于動筆
動筆可以很好的幫助記憶,不僅僅是寫作,平時在日記、雜志、學習網站以及讀書感悟等都可以動手記下來,這是一個積累、加深記憶的過程,“好記性不如爛筆頭”也就是這個理。
初一語文是所有學科的基礎,無論是數理化,還是史地政生都離不開對文字的理解,可見語文的重要性,因此孩子必須要在平時多閱讀、多積累,打好語文基礎。
長久以來,我們都在說一句話“興趣是最好的老師”。初一開始孩子的數學成績就差,說明孩子一開始就對數學這個科目不感興趣,這個時候需要激發學生對于...
如果學校老師實力強,孩子只沖中考,可以不補習。如果孩子哪門學科偏弱,或者老師實力偏弱,那就只補弱科。當然,如果您給孩子學業規劃,有競賽強基需...
數學建立在基本概念和公式上,初一學生需要花時間理解概念、公式和解決問題的方法,同時積累做題經驗。因此要認真聽課,注意做筆記,及時向老師請教不...
初一網課輔導班推薦:學而思網校是專為6-18歲孩子設計的在線教育平臺,提供小學、初中、高中全學科課外教學。其獨特的“直播+輔導”雙師教學模式...
初一語文輔導機構:學而思網校、博大教育、豆神大語文、學大教育、小桔燈。小桔燈是全國教育領域內迅速崛起的一家培訓機構,憑借先進的理念、專業的水...
初一數學學習是靠自己用功,靠自己刻苦,然后每天解決遇到問題,掌握新知識,鞏固舊知識,整理筆記,總結歸納,慢慢積累起來的。沒有什么別的辦法,學...
初一上學期歷史知識點:官渡之戰:200年,曹操以少量兵力同袁紹的大軍在官渡大戰。曹軍以少勝多,大敗袁軍,為曹操統一北方奠定了基礎。赤壁之戰:...
初一數學知識點:正負數、有理數、有理數加減法、有理數乘除法、有理數乘法、有理數混合運算、科學計數法與近似數、整式、整式的加減、一元一次方程與...