初中生要重點(diǎn)培養(yǎng)的一個意識是自主學(xué)習(xí)的意思。自主學(xué)習(xí)也就是自己主動學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上,只有自己主動學(xué)習(xí)了,才能真正的由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。主動學(xué)習(xí)的好處是非常多的,遇到問題時,它能讓孩子獨(dú)立思考,提高孩子分析問題、解決問題的能力。
及時請教
這一點(diǎn)是很多初中生都做不到的,因?yàn)楹芏喑踔猩J(rèn)為向老師或者同學(xué)進(jìn)行請教是一件非常丟面子的事情,這是不對的。老師的工作就是將知識傳授給各位同學(xué),如果各位初中生對于老師所講的知識都了解,那學(xué)生就不用請教了。
做好每科的筆記
想要提高學(xué)習(xí)成績是沒有捷徑的,就要比別人下的苦功夫多。筆記是一個不可缺少的一個東西,每科上課都是需要一個筆記的。
記筆記不是就放在那不看了,俗話說得好:好記性不如爛筆頭,再聰明的人也會有忘記一些知識的時候,所以不論當(dāng)時學(xué)生的記憶力有多么的好,記筆記都是不能缺少的。每次考試或者做習(xí)題之前翻閱一下,會達(dá)到鞏固知識的效果。
及時復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識
怎樣提升初中成績?現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)存在一種普遍的現(xiàn)象,就是隨學(xué)隨丟,做完老師布置的作業(yè)就了事。等到考試時,臨時抱佛腳,還告訴自己臨陣磨槍,不快也光。
想要改變這種前學(xué)后忘,到后面問題成堆的現(xiàn)象,關(guān)鍵要做到及時復(fù)習(xí),尤其是對于那些字母符號、公式、外語單詞等東西,一定要做到趁熱打鐵,及時復(fù)習(xí)。這好比如在堤壩塌方之前,及時加固,是要比垮了再修,能付出更小的努力。
1.制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃
首要任務(wù)是制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。幫助孩子規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時間,明確每個科目的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo)。有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)時間,可以提高效率,避免臨時抱佛腳。
2. 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的基礎(chǔ)。鼓勵孩子每天按時完成作業(yè),養(yǎng)成整理筆記和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。同時,要提醒他們保持足夠的睡眠和飲食,保持身體和心理健康。
3. 多樣化的學(xué)習(xí)資源
讓孩子接觸多樣化的學(xué)習(xí)資源,包括教材、輔導(dǎo)書、在線學(xué)習(xí)平臺和教育應(yīng)用。這可以幫助他們更好地理解知識,鞏固學(xué)習(xí)成果。同時,可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格選擇適合的資源。
4. 主動參與課堂和提問
在課堂上積極參與是提升成績的有效途徑。鼓勵孩子主動發(fā)言,提問老師,與同學(xué)互動。這不僅有助于理解課程內(nèi)容,還能夠加深印象,提高學(xué)習(xí)興趣。
把握好學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)
回顧學(xué)習(xí)的整個過程,我們會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的過程是由多個環(huán)節(jié)組成的。比如預(yù)習(xí)、課堂上聽講、復(fù)習(xí)、做作業(yè)等。想要快速提高成績,中學(xué)生一定要把握好學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)的時候調(diào)動所有感官共同參與預(yù)習(xí),課堂上跟上老師的節(jié)奏,積極回答老師提出的問題,課后及時復(fù)習(xí),對知識點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,及時彌補(bǔ)不足。
深入學(xué)習(xí)重要知識點(diǎn)
很多學(xué)生有這樣的感受,老師講的時候自己聽懂了,可是等自己做的時候,又不會做。這種情況的出現(xiàn)主要是因?yàn)闆]有深入學(xué)習(xí)知識點(diǎn)。很多學(xué)生對知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)停留在知識點(diǎn)表面上,沒有深層次理解知識點(diǎn)。但知識點(diǎn)考察得稍微深一點(diǎn)的時候,就不知道該怎么辦了。所以,中學(xué)生要深入學(xué)習(xí)知識點(diǎn)。
掌握學(xué)習(xí)的主動性,成為學(xué)習(xí)的主人
被動學(xué)習(xí)跟主動學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的兩種狀態(tài)。很多學(xué)生處于被動學(xué)習(xí)的狀態(tài),但是想要獲取更多的知識點(diǎn),中學(xué)生要掌握學(xué)習(xí)的主動性,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),成為學(xué)習(xí)的主人。主動學(xué)習(xí)要求學(xué)生真正參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中來,學(xué)習(xí)的過程中積極思考,用心學(xué)習(xí)。有不懂得問題就及時問老師,爭取不留疑難問題過夜。
孩子的學(xué)習(xí)方法決定了他們的成績表現(xiàn)。如果他們的學(xué)習(xí)方法不正確,就會導(dǎo)致成績不穩(wěn)定。例如,孩子可能沒有掌握復(fù)習(xí)方法、規(guī)律等教育基礎(chǔ),導(dǎo)致學(xué)習(xí)效...
學(xué)習(xí)成績不好的孩子,絕大部分在學(xué)習(xí)上都缺乏自信心,且缺乏學(xué)習(xí)的主動性。這種情況下,家長就要安排專門的時間和孩子推心置腹的進(jìn)行一次深入的交談,...
可以趕上來。很多初一的差生學(xué)習(xí)成績不好,往往是因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)動力。如果能夠重燃學(xué)習(xí)的熱情,付出更多的時間和精力來學(xué)習(xí),自然就會取得更好的成績。
作為家長,應(yīng)該先了解孩子成績倒數(shù)的原因。是孩子小學(xué)的基礎(chǔ)太差了,導(dǎo)致孩子上了初中跟不上成績墊底,還是因?yàn)闆]有適應(yīng)初一的學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)強(qiáng)度導(dǎo)致...
制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高學(xué)習(xí)效率的重要手段。學(xué)生們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和課程安排,制定出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個計(jì)劃應(yīng)該包括每天的學(xué)習(xí)時間...
初三孩子提升成績的關(guān)鍵在于確立目標(biāo)、制定計(jì)劃、強(qiáng)化基礎(chǔ)、提高解題效率、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)內(nèi)在動力、合理安排休閑時間和定期評估反饋。家長...
初三的語文學(xué)習(xí)往往要求學(xué)生對基礎(chǔ)知識有更深入的理解。因此,建議從打牢基礎(chǔ)開始。理解課本內(nèi)容、詞匯、常用句型和基本語法規(guī)則對于提高語文成績至關(guān)...
學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高成績的基礎(chǔ)。首先,家長和孩子一起制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括每天的學(xué)習(xí)時間安排、科目的優(yōu)先級等。這樣可以幫助孩子有條不紊地進(jìn)行...