贈劉景文這首詩主要抓住了四個景物:荷花、菊花、橙子和橘子。此詩前半首說“荷盡菊殘”仍要保持傲雪冰霜的氣節,后半首通過“橙黃橘綠”來勉勵朋友困難只是一時,樂觀向上,切莫意志消沉。
《贈劉景文》寫了荷、菊、橙、橘這四種景物。作者通過“菊盡”、“荷殘”描繪出秋末冬初的蕭瑟景象,告訴好友要保持傲雪冰霜的氣節。然后又通過“橙黃“、“橋綠”表達出秋景的美好,用來勉勵朋友困難只是一時的,做人應該樂觀向上,切莫意志消沉。
荷花已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。
第一句“荷盡菊殘”,描寫的是深秋的景象,荷花凋謝了,菊花也開始枯萎。這其實就是比喻劉景文當時所處的困境,他可能遇到了挫折,感覺自己像枯萎的荷花和菊花一樣,失去了生機。
第二句“霜葉紅于二月花”,則是蘇軾想要表達的中心思想。他用紅紅的楓葉來比喻劉景文,即使在寒冬臘月,依然保持著鮮艷的色彩,這其實是在告訴劉景文,要保持積極樂觀的心態,不要被眼前的困境所打倒。
第三句“山間之松,負雪傲霜”,繼續用松樹來鼓勵劉景文,即使面對冰雪的考驗,依然挺拔堅韌,這其實是在告訴劉景文,要像松樹一樣,具有堅強的意志,勇敢地面對挑戰。
最后一句“歲寒然后知松柏之后凋也”,則進一步點明了全詩的主題。蘇軾用橙子和橘子來比喻劉景文,即使到了冬天,依然可以保持鮮艷的色彩,這其實是在告訴劉景文,困難只是暫時的,要相信陽光總在風雨后,保持樂觀向上,終會迎來美好的未來。
總而言之,蘇軾在這首詩中,用“荷盡菊殘”和“橙黃橘綠”這兩個看似對立的景象,表達了對友人的鼓勵和支持,希望他能從困境中走出來,保持積極樂觀的心態,最終獲得成功。
蘇軾,(1037年1月8日-1101年8月24日)字子瞻、和仲,號鐵冠道人、東坡居士,世稱蘇東坡、蘇仙,漢族,眉州眉山(四川省眉山市)人,祖籍河北欒城,北宋著名文學家、書法家、畫家,歷史治水名人。
蘇軾是北宋中期文壇領袖,在詩、詞、散文、書、畫等方面取得很高成就。文縱橫恣肆;詩題材廣闊,清新豪健,善用夸張比喻,獨具風格,與黃庭堅并稱“蘇黃”;詞開豪放一派,與辛棄疾同是豪放派代表,并稱“蘇辛”;散文著述宏富,豪放自如,與歐陽修并稱“歐蘇”,為“唐宋八大家”之一。蘇軾善書,“宋四家”之一;擅長文人畫,尤擅墨竹、怪石、枯木等。
與韓愈、柳宗元和歐陽修合稱“千古文章四大家”。作品有《東坡七集》《東坡易傳》《東坡樂府》《瀟湘竹石圖卷》《古木怪石圖卷》等。
贈劉景文表達了詩人對朋友的勸勉之情,鼓勵他珍惜這美好時光,樂觀向上,不懈努力,充滿希望,千萬不要沮喪,對自己失去信心。
《贈劉景文》是北宋文學家蘇軾創作的一首七言絕句。這首詩作于元祐五年(公元1090年),是送給好友劉景文的一首勉勵詩。此詩前半首說“荷盡菊殘”...
《贈劉景文》一詩前兩句寫景,抓住“荷盡”、“菊殘”。后兩句議論:告訴我們要珍惜大好時光,樂觀向上、努力不懈。《贈劉景文》是北宋文學家蘇軾創作...
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贈劉景文是北宋文學家蘇軾創作的一首七言絕句。這首詩作于元祐五年,是送給好友劉景文的一首勉勵詩。此詩前半首說“荷盡菊殘”仍要保持傲雪凌霜的氣節...
《贈劉景文》全詩意思:荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了,只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要記住,最美景是在秋末初冬橙黃...
一年中最好的景致你一定要記住,那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節。《贈劉景文》:荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,最是...
贈劉景文描寫的是秋末冬初的景色。詩的內容:“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,正是橙黃橘綠時?!焙髞沓S腥私栌谩熬諝埅q有傲霜枝...