初一數學學習方法:在開始學習之前,首先會明確自己的學習目標。這不僅僅是為了應付考試,更是為了培養自己的數學思維和解決問題的能力。根據課本內容和老師的教學進度,制定一個詳細的學習計劃。這個計劃包括每天需要學習的知識點、練習題的數量和難度等。
1、重點培養興趣
長久以來,我們都在說一句話“興趣是最好的老師”。初一開始孩子的數學成績就差,說明孩子一開始就對數學這個科目不感興趣,這個時候需要激發學生對于數學學科的學習興趣,以便更好地提高孩子在課堂上的聽課效率。
2、打好基礎是關鍵
初一孩子數學成績差,主要是由于數學課本內容基礎考點知識以及知識結構掌握不扎實,基本題型和公式掌握不熟練等等,造成孩子在數學科目上欠缺基本的思維邏輯推理能力,對基本考點知識的應用能力差。學生應該先熟讀數學課本內容,熟記課本各章節重要的公式、定理、重要例題,一定要打好基礎,才能補救數學成績差的問題。
3、重視錯題
很多孩子初一開始數學成績就差是因為從來不關注自己做過的題,尤其是錯題。每次測試,都有可能失誤,所以要準備一個錯題本,把錯題記下來,認真糾錯,認真分析,檢查原因,要知道為什么做錯了,是公式定理的運用有問題,還是解題思路出了問題,還是計算步驟出現了錯誤。要做到深入研究,及時糾正,這樣才能溫故知新,循序漸進。
一、狠抓基礎,構建完整的知識框架
由于初一數學是一門知識的連貫性和邏輯性都很強的學科,因此初中生想要學好數學一定要重視基礎概念,加深對課本上知識點的理解,然后會運用知識點解決問題。建議初一的同學們要正確理解和掌握數學的一些基本概念、法則、公式、定理,把握它們之間的內在聯系,為以后的學習打好良好的基礎。
二、學會主動預習
預習是一種主動獲取初一數學新知識的過程,有助于調動同學們學習的積極性。在老師未講授新課之前,要養成主動預習的好習慣,學會看書,運用已有的知識自己梳理下知識點,并帶著問題去上新課。
在自己做例題的時候,要弄清楚例題講的什么內容?告訴了哪些條件?要求什么?書上是怎么解答的?還有沒其他的解法等等。一定要抓住這些重點問題,動腦思考,步步深入。
三、學會主動思考
很多同學在聽課的過程中,只是簡單地聽,認為自己聽懂就行了,不知道主動思考,也不會主動提出疑問,對新學的知識不夠熟悉或者沒有完全掌握,這樣在做題的時候就會無從下手。
同學們在聽課過程中,除了跟著老師的講課節奏和思路,還要多想想為什么這樣定義,這么解題有什么好處,學會主動思考,不僅能讓大家更專注地去聽課、吸收新知識,還能激發對學習的濃厚興趣,有助于學習。
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