初三怎樣提高學習成績 初三學習技巧

初三沖刺技巧：可以與孩子一起制定每天的初三學習計劃，合理安排時間，分配好各科目的學習任務(wù)。同時，要根據(jù)孩子的實際情況，合理安排復(fù)習和休息的時間，避免過度疲勞和壓力過大。通過合理的初三學習計劃，可以幫助孩子更好地掌握知識，提高學習效果。

初三怎樣提高學習成績

1、保持良好的心態(tài)

到了初三切莫急躁，患得患失。你首先要做的就是調(diào)整好自己的心態(tài)。要相信通過努力你是可以考出好成績的。同時在每次成績浮動變化時不是怨天尤人或感謝老天保佑，而是能以良好的心態(tài)分析考差和考好的原因。篩選出適合自己的初三學習方法。

2、規(guī)劃初三學習時間，認真執(zhí)行

成績下降或者一直沒有提升都是有原因的，因此學生可根據(jù)平時做的試卷進行分析，找出自己在學科上的薄弱點，然后開始定初三學習目標，從小目標到大目標，循序漸進。再根據(jù)學習目標制定學習計劃，規(guī)劃好時間，然后認真執(zhí)行。很多學生為了提高學習成績，開始很有自信的制定了學習計劃，但是卻三天打魚，兩天曬網(wǎng)，不能長久堅持，如此，再好的初三學習計劃也是無用的。因此，要想學習計劃生效，制定了就要努力去執(zhí)行。

3、擁有持續(xù)的學習耐力

初三好比一場長跑，起跑時就沖刺最后只能累壞自己。所以應(yīng)該要保持持續(xù)初三學習的耐力，確保每天保質(zhì)保量的初三學習。同時注意學科之間的互補，如歷史、物理交錯復(fù)習等。對于英語是堅持讀背，數(shù)學則是持續(xù)刷真題。只有堅持到最后的人，才是笑到最后的人!

初三沖刺技巧

初三成績差是有救的，對于初三學生來說，課堂上的聽課狀態(tài)是非常重要的，同時也是提升成績的途徑。因為對于學生們來說知識獲取的途徑也就是課上的，當然這是對于不能自己復(fù)習的學生來說。所以想要在初三把自己的成績趕上來，那么就一定要在課堂上專心致志，不要被其他的事情所干擾。

初三設(shè)立科學的目標后，可以讓孩子更加具有時間觀念，對各階段的學習進程都能進行檢驗。否則學習任務(wù)的實施相對松散，拖延癥也會導致學習任務(wù)在規(guī)定時間內(nèi)不能完成。有了科學的目標，才能讓孩子有不懈的動力，并朝著目標一直前進。對于初三各階段的學習任務(wù)也更具有責任感和使命感，避免三分鐘熱度的學習，也不會輕易被學習上的困難所擊退。

首先是初三復(fù)習，在復(fù)習的時候，我們要重視書上的知識點，很多同學會有疑問，書上的知識點都很簡單，跟考試時候遇到的一完全不一樣，其實這是錯誤的，書本上的知識是基礎(chǔ)，只有堅實的掌握了基礎(chǔ)，才能更好地解決更加復(fù)雜的題型，其實我們平時考試和練習做的題，

并沒有脫離書本上的知識點，只不過是多饒了幾個彎而已，認為書本上的知識簡單，是因為你對書本上知識點理解的不夠透徹。在一點就是多做練習，在做題的同時不光對知識點是一種鞏固，還可以培養(yǎng)對解題思路的熟練度，加深對知識點的理解。

第二是做題，初三做習題大致有三個階段，一是剛剛接觸新知識點的探索階段，此時需要大量練習，盡快掌握所學的知識，并且熟練運用。二是提高階段，當我們對新學習的知識點熟練到一定程度后，就應(yīng)該去做類型化的習題。

初三學習方法

1、做初三習題的過程中提高成績。做習題，其實就是對所學知識的一種運用與感悟，必須重視這個運用與感悟的過程，切記：過程決定結(jié)果，一個初三學生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果，而忽略了對解題過程的體會那是非常危險的，學生要做到在做習題的過程中提高成績。

2、輔導初三學生改進學習方法。初三學生以往的學習習慣和學習方法影響和制約著學習的成績，因此要提高成績，就必須冷靜反思在學習中哪些習慣、哪些方法是有效的，可以繼續(xù)保持的。

而哪些習慣和方法是有害的，孩子必須克服和改進的，就去進行改正，還有學習上的盲目性、被動性以及由此而派生出來的某些不良習慣和方法，恰恰是導致學習成績下滑厲害、難以繼續(xù)提高的重要原因。

3、學會查漏補缺。孩子進入初三后，可以提前買一些綜合性的試卷，資料，進行查缺補漏。要要做試卷，做到不會的，就把這個不會的搞懂，去問老師，去問同學。初一初二讓你自己弄丟了，初三必須自己掙回來，所以孩子一定要問，不懂就問。