不要害怕數學:很多學生對數學有恐懼感,但實際上數學并不可怕。以中考為例,基礎題占70%,中等難度占20%,只有10%是難題。掌握基礎知識,就可以考一個相對理想的分數。
制定并執行學習計劃
1、課前預習:課前先看看書,看你能夠理解多少,尤其是有些涉及到前面的知識,如果不懂就可以尋求老師協助。
2、課中認真:認真聆聽老師的講解,弄清楚預習時不懂之處;利用課堂練習檢驗自己是否弄明白了,尤其要關注做得不對的地方,并弄清楚為什么錯。
3、課后鞏固:
說課講課:說說今天學習的內容并進行梳理,再次回顧做錯的地方。
著眼基礎進行練習:適當多做以達到鞏固的目的。
著眼提高進行練習:適當進行少量的較難的練習,促進自己的靈活運用能力。
具體補救措施
1、大量做題并整理錯題:在數學基礎知識認為已經掌握的前提下,大量做題以掌握數學思想和知識點的應用。同時,刷題時的錯題要整理到錯題本上,經常復習,確保不一錯再錯。
2、養成良好的解題習慣:讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進入最佳狀態。良好的解題習慣在考試中能發揮重要作用。
3、尋求外部幫助:
找家教補課:如果覺得自己難以跟上學校的進度,可以考慮找家教進行輔導。
家長陪同學習:在家長的陪同下一起學習,及時溝通和解決學習中遇到的問題。
一、科學高效的學習方法
1. 建立扎實的基礎:數學是層層遞進的,初二數學的學習需要建立在初一數學基礎之上。如果基礎不牢固,可能會在后續學習中產生困難。因此,務必花時間復習鞏固初一數學知識。
2. 理解背后原理:不要僅僅死記硬背公式和解題步驟,更要深入理解背后的數學原理和邏輯。通過思考為什么這樣計算,如何得出這個結論,可以幫助你更好地掌握知識。
3. 創造性練習:在練習中嘗試用不同的方法解決問題,培養創造性思維。遇到難題時,可以多方面尋找解決方法,不要局限于教材中的內容。
二、針對題型的解題技巧
1. 代數方程:練習代數方程的列式和解方程的步驟,注意每一步的變換過程,遇到復雜方程時可嘗試分步求解。
2. 幾何圖形:學會分析幾何圖形的性質和特點,多畫圖、加標注,輔助理解題意。對于證明類題目,注意找到規律和關聯,以推理為主要方法。
3. 概率與統計:理解概率與統計的基本概念,進行多次實際實驗,比如擲骰子、抽球等,加深對概率計算的直觀認識。
1.養成整理筆記的習慣
初二數學內容豐富,課堂容量一般比較大,為系統學好數學,從初中時期就必須重視培養做課堂筆記的習慣,課上做筆記還可約束精力分散,提高聽課效率。
一般,課堂筆記除記下講課綱目外,主要是記老師講課中交代的關鍵、思路、方法及內容概括。特別注意隨時記下聽課中的點滴體會及疑問。在“聽”與“記”兩個方面,聽是基礎,切莫只顧“記”而影響“聽”。
2.查缺補漏
要查缺補漏,成績好也有不熟練的地方,適當強化一下自己的弱項,爭取做到融會貫通,然后就是要適當多學一點課外的內容,不知道學什么好的話跟自己的老師請教即可;
要總結一下自己為什么學的還不錯呢,是自己特別努力呢,還是聽講專心呢,或者是愛動腦筋愛總結呢等等,順便也仔細想想班上其他學習好的同學有哪些優點,這些優點自己有沒有,沒有的話能不能自己也培養一下。
還有就是看看班上那些學習中等的同學有什么缺點,這些缺點自己身上有沒有,要是有的話發展下去自己會不會退步,會的話那就改進改掉。
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