初三學(xué)習方法有什么 初三學(xué)習經(jīng)驗

初三的學(xué)習方法非常關(guān)鍵，它直接影響到學(xué)生的學(xué)習效果和學(xué)習態(tài)度。劃分每天的時間安排，并在空閑時間進行自我訓(xùn)練。比如：課下做題、復(fù)習、看書等等。這樣可以更好地完成學(xué)校布置的作業(yè)，并隨時鞏固和復(fù)習所學(xué)知識。

初三學(xué)習方法有什么

1、做初三習題的過程中提高成績。做習題，其實就是對所學(xué)知識的一種運用與感悟，必須重視這個運用與感悟的過程，切記：過程決定結(jié)果，一個初三學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果，而忽略了對解題過程的體會那是非常危險的，學(xué)生要做到在做習題的過程中提高成績。

2、輔導(dǎo)初三學(xué)生改進學(xué)習方法。初三學(xué)生以往的學(xué)習習慣和學(xué)習方法影響和制約著學(xué)習的成績，因此要提高成績，就必須冷靜反思在學(xué)習中哪些習慣、哪些方法是有效的，可以繼續(xù)保持的。

而哪些習慣和方法是有害的，孩子必須克服和改進的，就去進行改正，還有學(xué)習上的盲目性、被動性以及由此而派生出來的某些不良習慣和方法，恰恰是導(dǎo)致學(xué)習成績下滑厲害、難以繼續(xù)提高的重要原因。

3、學(xué)會查漏補缺。孩子進入初三后，可以提前買一些綜合性的試卷，資料，進行查缺補漏。要要做試卷，做到不會的，就把這個不會的搞懂，去問老師，去問同學(xué)。初一初二讓你自己弄丟了，初三必須自己掙回來，所以孩子一定要問，不懂就問。

初三學(xué)習經(jīng)驗

1、保持良好的心態(tài)。

到了初三切莫急躁，患得患失。你首先要做的就是調(diào)整好自己的心態(tài)。要相信通過努力你是可以考出好成績的。同時在每次成績浮動變化時不是怨天尤人或感謝老天保佑，而是能以良好的心態(tài)分析考差和考好的原因。篩選出適合自己的初三學(xué)習方法。

2、規(guī)劃初三學(xué)習時間，認真執(zhí)行。

成績下降或者一直沒有提升都是有原因的，因此學(xué)生可根據(jù)平時做的試卷進行分析，找出自己在學(xué)科上的薄弱點，然后開始定初三學(xué)習目標，從小目標到大目標，循序漸進。再根據(jù)學(xué)習目標制定學(xué)習計劃，規(guī)劃好時間，然后認真執(zhí)行。很多學(xué)生為了提高學(xué)習成績，開始很有自信的制定了學(xué)習計劃，但是卻三天打魚，兩天曬網(wǎng)，不能長久堅持，如此，再好的初三學(xué)習計劃也是無用的。因此，要想學(xué)習計劃生效，制定了就要努力去執(zhí)行。

3、擁有持續(xù)的學(xué)習耐力。

初三好比一場長跑，起跑時就沖刺最后只能累壞自己。所以應(yīng)該要保持持續(xù)初三學(xué)習的耐力，確保每天保質(zhì)保量的初三學(xué)習。同時注意學(xué)科之間的互補，如歷史、物理交錯復(fù)習等。對于英語是堅持讀背，數(shù)學(xué)則是持續(xù)刷真題。只有堅持到最后的人，才是笑到最后的人!

初三應(yīng)該如何學(xué)習

在初三學(xué)習過程中，即要爭取教師的指導(dǎo)和幫助，但是又不能處處依靠教師，必須自己主動地去學(xué)習、去探索、去獲取，應(yīng)該在自己認真學(xué)習和研究的基礎(chǔ)上去尋求教師和同學(xué)的幫助。對課本的內(nèi)容要認真研究，提出疑問，追本究源。對每一個概念、公式、定理都要弄清其來龍去脈、前因后果、內(nèi)在聯(lián)系，以及蘊含于推導(dǎo)過程中的數(shù)學(xué)思想和方法。在解決問題時，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機械呆板、不知變通的學(xué)習方法。

初三學(xué)生學(xué)習要學(xué)會跟著老師走，上課聽講，下來之后可以總結(jié)、歸納、理解社會記憶、做題實戰(zhàn)運用。一般來講，老師教授的知識內(nèi)容都是需要根據(jù)實際教學(xué)大綱、考試大綱來進行的，所以你想有個好成績，最好方式還是跟著老師走。