怎么提高英語(yǔ)成績(jī)初三 英語(yǔ)提分技巧

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高英語(yǔ)成績(jī)的關(guān)鍵。學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯各方面。通過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，逐步提高自己的英語(yǔ)水平。

初三怎樣提高英語(yǔ)成績(jī)

重視英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和擴(kuò)展

初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)之上，學(xué)生應(yīng)該重視英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和擴(kuò)展。包括詞匯量的積累、語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)、句型結(jié)構(gòu)的掌握等方面，都需要學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握，打牢英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

多聽(tīng)多說(shuō)，提高聽(tīng)說(shuō)能力

初三英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，聽(tīng)說(shuō)能力是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要組成部分。初三怎樣提高英語(yǔ)成績(jī)？學(xué)生可以通過(guò)多聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力材料，比如英語(yǔ)新聞、英語(yǔ)電影、英語(yǔ)歌曲等，提高自己的聽(tīng)力水平；同時(shí)，多進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，積極參與英語(yǔ)角、口語(yǔ)比賽等活動(dòng)，提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。

閱讀英語(yǔ)原版書(shū)籍

閱讀是提高英語(yǔ)水平的有效途徑之一。初三學(xué)生可以選擇適合自己水平的英語(yǔ)原版書(shū)籍，比如簡(jiǎn)單的英語(yǔ)故事書(shū)、英語(yǔ)小說(shuō)等，通過(guò)閱讀來(lái)擴(kuò)大自己的詞匯量、提高閱讀理解能力，從而提高自己的英語(yǔ)綜合能力。

初三學(xué)生如何快速提高英語(yǔ)成績(jī)

1.積累詞匯量

詞匯是學(xué)習(xí)初三英語(yǔ)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，需要大量記憶單詞，建議同學(xué)們可以利用專業(yè)工具進(jìn)行背單詞。背誦單詞過(guò)程中，可以嘗試將句子和圖片與它們聯(lián)系起來(lái)來(lái)提高記憶效果，同時(shí)還可以搭配使用詞匯卡等工具來(lái)培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)詞匯的記憶。

2.掌握基本語(yǔ)法

語(yǔ)法是語(yǔ)言的骨架，對(duì)于初學(xué)者，要想掌握好初三英語(yǔ)，就必須要掌握好基本的語(yǔ)法知識(shí)。初學(xué)者可以通過(guò)課外學(xué)習(xí)、英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法。另外，也可以通過(guò)練習(xí)和模仿，逐漸掌握英語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則。

3.提高聽(tīng)說(shuō)能力

初三英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在提高聽(tīng)說(shuō)能力方面，同學(xué)們可以通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、看英語(yǔ)電影、跟著英文原聲跑讀等方式來(lái)練習(xí)自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)。

初三英語(yǔ)不好的原因

1、單詞量匱乏

初三孩子英語(yǔ)不好的原因之一就是單詞匱乏，單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最基礎(chǔ)的知識(shí)，一般英語(yǔ)不好的孩子就是單詞量小。詞匯量少直接造成英語(yǔ)閱讀看不懂，一般考試中閱讀的占比是很大的，所以單詞是關(guān)鍵。

2、英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法上不恰當(dāng)

與初一、初二相比，初三不只重視單詞句型練習(xí)，更注重閱讀訓(xùn)練，綜合練習(xí)的內(nèi)容比較多。不同的年級(jí)，在學(xué)科學(xué)習(xí)方法上也應(yīng)有所調(diào)整。如果還用原來(lái)的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)，效果可能就不會(huì)太好，考試成績(jī)就會(huì)下滑。

3、不自主，學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力

中學(xué)生的學(xué)習(xí)和小學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大的不同。中學(xué)的學(xué)習(xí)很強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)主體的主觀能動(dòng)性，也就是強(qiáng)調(diào)孩子要自主、自覺(jué)地學(xué)。中學(xué)的老師也不可能像小學(xué)老師那樣，事無(wú)巨細(xì)都幫操心、幫打點(diǎn)。到了中學(xué)，就得從“要我學(xué)”的被動(dòng)思想變成“我要學(xué)”的主動(dòng)思想了。