有疑必問是提高初三學習效率的有效辦法學習過程中,遇到疑問,抓緊時間問老師和同學,把沒有弄懂,沒有學明白的知識,最短的時間內(nèi)掌握。建立自己的錯題本,經(jīng)常翻閱,提醒自己同樣的錯誤不要犯第二次。從而提高學習效率。
1、鼓勵孩子
初三孩子成績下降,如果家長采取訓斥或棍棒式教育,極易使孩子產(chǎn)生消極情緒,自暴自棄,破罐子破摔,進而喪失自信心。孩子稚嫩的心長期受打擊還會影響到他的心理健康。
家長首先必須走出以單純的分數(shù)來衡量孩子學業(yè)優(yōu)劣的誤區(qū)。重要的讓孩子認識到:分數(shù)是孤零的數(shù)字,不能全面反映學生的實際發(fā)展水平,不能說明一個人的實際能力的高低。教導孩子不要因為自己的成績差,就認為自己笨,因此消沉下去。這次考試成績不理想,不要緊,只要不斷找原因,總結(jié)經(jīng)驗,再加把勁,成績一定會有所提高。
2、找到目標
最好結(jié)合學校老師,在學習上鼓勵初三學生,在人生選擇上引導學生,讓學生看到成功率更大的人生,而不應(yīng)該拿自己的青春去冒險,在老師和家長的雙向肯定和鼓勵下,學生更容易樹立起對學習的興趣和信心,重新回到學習的正道上來。也可以利用放假的時間帶孩子去有名的大學去看看,感受一下象牙塔的魅力,喚醒學生對理想目標的追求。
1、保持良好的心態(tài)。
到了初三切莫急躁,患得患失。你首先要做的就是調(diào)整好自己的心態(tài)。要相信通過努力你是可以考出好成績的。同時在每次成績浮動變化時不是怨天尤人或感謝老天保佑,而是能以良好的心態(tài)分析考差和考好的原因。篩選出適合自己的初三學習方法。
2、規(guī)劃初三學習時間,認真執(zhí)行。
成績下降或者一直沒有提升都是有原因的,因此學生可根據(jù)平時做的試卷進行分析,找出自己在學科上的薄弱點,然后開始定初三學習目標,從小目標到大目標,循序漸進。再根據(jù)學習目標制定學習計劃,規(guī)劃好時間,然后認真執(zhí)行。很多學生為了提高學習成績,開始很有自信的制定了學習計劃,但是卻三天打魚,兩天曬網(wǎng),不能長久堅持,如此,再好的初三學習計劃也是無用的。因此,要想學習計劃生效,制定了就要努力去執(zhí)行。
3、擁有持續(xù)的學習耐力。
初三好比一場長跑,起跑時就沖刺最后只能累壞自己。所以應(yīng)該要保持持續(xù)初三學習的耐力,確保每天保質(zhì)保量的初三學習。同時注意學科之間的互補,如歷史、物理交錯復習等。對于英語是堅持讀背,數(shù)學則是持續(xù)刷真題。只有堅持到最后的人,才是笑到最后的人!
1、堅持初三學習:要養(yǎng)成良好的學習習慣,每天安排合理的學習時間,堅持每天學習,把學習作為一種樂趣,認真記筆記,獨立思考,多動腦筋,多探索。
2、系統(tǒng)初三學習:要把課本中所有的知識點都消化,系統(tǒng)初三學習,把所學知識串聯(lián)起來,形成一個完整的知識體系。
3、多做題:多做題,不斷地練習,及時糾正錯誤,做到見聞一下,知識就掌握了。
4、多思考:要多思考,多探索,把所學知識運用到實際中去,多練習,多總結(jié),深入理解,運用到生活中去,做到學以致用。
5、多參加比賽:多參加比賽,比如參加數(shù)學競賽,英語演講比賽,物理競賽等,參加比賽可以激發(fā)初三學習興趣,提高學習能力,同時還能提高自信心。
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