初三學生成績差還來得及。只要孩子從現在開始,一切都來得及。孩子思想上要改變。成績差的孩子肯定有厭學畏懼情緒。學習習慣,學習毅力,自制力都是比較差。如果還和往常一樣,則不會有任何進步。孩子自己要想學,如果他不想學,則無力回天。
初三成績差是有救的,對于初三學生來說,課堂上的聽課狀態是非常重要的,同時也是提升成績的途徑。因為對于學生們來說知識獲取的途徑也就是課上的,當然這是對于不能自己復習的學生來說。所以想要在初三把自己的成績趕上來,那么就一定要在課堂上專心致志,不要被其他的事情所干擾。
初三設立科學的目標后,可以讓孩子更加具有時間觀念,對各階段的學習進程都能進行檢驗。否則學習任務的實施相對松散,拖延癥也會導致學習任務在規定時間內不能完成。有了科學的目標,才能讓孩子有不懈的動力,并朝著目標一直前進。對于初三各階段的學習任務也更具有責任感和使命感,避免三分鐘熱度的學習,也不會輕易被學習上的困難所擊退。
1、制定合理的學習計劃
初三的學生面臨著中考,想要提高學習效率,就要制定合理的學習計劃。有一個明確的計劃是提分的關鍵。所以每個人都要根據自己的情況,去制定一個可以實現的完整計劃。既然制定了計劃,就要堅決去執行,否則就沒有任何意義了。可以把自己指定的計劃掛在床頭,貼在書桌上。時刻提醒著自己。
2、合理安排時間
初三沖刺中考階段,一定要合理的安排時間。要清楚一周內所要做的事情,然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間,如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后,選定合適的、固定的時間用于學習,必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題,但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間,從而使你有充足的時間學習和娛樂。
3、重視復習環節
初三要先提高成績,一定要重視復習,同學們在復習的時候首先要重視課本知識的復習,有些同學可能認為課本上哪有什么知識啊,并且簡單得很。其實這是一種誤解。課本上的知識點是非常重要的基礎知識,是同學們遨游題海和參加考試的利器。無論習題也好試題也罷,再難也不過是對書本知識的運用和考察。
1、初三學生做題是不能停的
根據自己的情況,可以買一些適合自己的習題,如果不懂的就及時解決,不要拖拉,和同學交流,向老師請教,把不懂的做到懂,把懂的做到極致。
如果有錯題本是最好了,沒有就去借別人的,或者直接做考試錯過的,或者課本上曾經錯過的題目。不要總是拿著答案做題,一定要避開,做好之后再去和答案做對照。不然做多長時間也不會有所提高。語文和英語就抽時間多背吧,文言文、單詞、語法。文科類的就是靠背誦為主,沒有什么投機取巧的方法。
2、初三學生要提高學習效率
一道題做得太久了,就會產生厭煩情緒。此時我們想要提高效率就要分解目標。比如今天必須要做完某件事,明天一定要達到什么樣的程度。這樣按時完成作業,還可以有時間去休息一下。心里滿滿的都是自豪感。
此時可以采取交叉復習。學一會數學,在學一會語文,再學一會英語。間隔時間可以半小時為準則。不要太短,否則一個學科還沒有進入狀態,就又開始了另一個學科,效果反而不好。
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