英語錯題集整理的最好方法 英語錯題集的作用

英語錯題集整理的最好方法：要記錄方法。老師試卷評講時，要注意老師對錯題的分析講解，該題的引入語、解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、步驟及小結(jié)等各種現(xiàn)象。并在該錯題的一邊注釋，寫出自己解題時的思維過程，暴露出自己思維障礙產(chǎn)生的原因及根源的分析。

英語錯題集整理的最好方法

1、要學(xué)會英語錯題改編。這一個步驟的難度是非常大，解題經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)可能做起來比較順利。因?yàn)槊康涝囶}都是老師編出來的，既然老師能編，我們作為學(xué)生的，當(dāng)然要能學(xué)會如何去該，這是彌補(bǔ)知識漏洞的最佳的方法。初始階段，同學(xué)們只需對題目條件做一點(diǎn)改動。

2、英語錯題集要記錄自己錯誤超過2次的題。當(dāng)錯誤超過2次就說明這個知識點(diǎn)你并沒有完全掌握，如果不加以重視，一定會錯第3次、第4次，所以很有必要在一開始就給它足夠的重視。

3、也可以按照時態(tài)和語態(tài)用法來歸納錯題集。在英語考試中，不外乎對于時態(tài)及語態(tài)用法的考核是最多的，同時，時態(tài)及語態(tài)容易出錯的題也較多。英語考試中一共考核16種英語時態(tài)及它們與之相對應(yīng)的被動語態(tài)用法。

所以，同學(xué)們也可以按照不同的英語時態(tài)和語態(tài)來分為兩大類，再細(xì)分16種時態(tài)的哪一種？是一般過去時錯題的歸在一起，一般將來時的錯題歸在一起，其它時態(tài)的錯題依次類推，被動語態(tài)用法錯題與時態(tài)錯題歸納相同。

英語錯題集的作用

英語錯題集的作用主要體現(xiàn)在提高學(xué)習(xí)效率和減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，?幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)習(xí)慣，?減少錯誤，?提高學(xué)習(xí)成績。?

英語錯題集通過集中管理學(xué)生的錯誤，?解決了錯題分散、?指導(dǎo)糾錯吃力費(fèi)時、?容易疏漏的問題。?它不僅幫助學(xué)生回顧和鞏固學(xué)習(xí)過的知識點(diǎn)，?還能通過歸類、?簡化、?舉一反三的方法，?讓學(xué)生從錯誤中學(xué)習(xí)，?避免重復(fù)犯錯。?此外，?錯題集的使用還能提高學(xué)生的思路質(zhì)量，?更準(zhǔn)確地把握知識點(diǎn)及概念點(diǎn)，?極大地改善粗心的現(xiàn)象，?從而迅速提高學(xué)習(xí)成績。?

英語應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

英語學(xué)習(xí)即學(xué)習(xí)英語，主要講述學(xué)習(xí)英語的方法，注意事項(xiàng)等內(nèi)容。學(xué)習(xí)英語貴在堅(jiān)持，找到適合自己的方法，多運(yùn)用多溫故。

英語學(xué)習(xí)過程是一種觀察，模擬，認(rèn)識，識記，思考，記憶等綜合的心理活動過程。建議從學(xué)單詞開始就聽寫背單詞（從簡單到復(fù)雜），建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷遇到問題，不斷提出問題和不斷解決問題。解決問題就意味著在學(xué)習(xí)的道路上前進(jìn)了一步，在掌握知識和技能方面提高了一步。在教學(xué)過程中，一般都是由教師提出問題。這些問題基本上符合學(xué)生的情況，代表了大多數(shù)學(xué)生所存在的問題。

但是，恐怕不能符合每一個學(xué)生的情況。每個學(xué)生可能有他自己需要解決的問題，但學(xué)生不提出來，教師就不知道，因此也就無從幫助他們解決。這樣日積月累就會嚴(yán)重影響他的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在掌握知識和技能時產(chǎn)生困難。為此，教師在教學(xué)實(shí)踐中，一定要啟發(fā)和鼓勵學(xué)生提問，使他們把遇到的問題自己提出來，讓教師和同學(xué)共同幫助解決，使他們在學(xué)習(xí)上前進(jìn)一步。