數學有必要補課嗎 怎么選擇補習班

孩子數學成績不好是可以補課的，但是需要看孩子的具體情況和意愿進行綜合分析，然后在決定需不需要補課，切忌不可盲目的去補課。

數學有必要補課嗎

老實說，補課肯定是有用的，只是用處有大小罷了。家長和孩子期望分值是多少，提高多少分才是我們需要關注的重點。個人認為小學初中補課見效快，畢竟活學活用的少，高中要求邏輯思維，抽象思維跟得上，單純靠補課學生自己不鉆研的話效果肯定是不行的。

這個問題其實還要看個人。如果平時上數學課都能聽得明白成績也很好那就不需要，一般的尖子生都很少補課，補課針對中等生比較好些，可能成績還可以如果加上一些補課成績會提高，如果成績很差那就建議補基礎，如果基礎不好補那些難的也沒有用。

我覺得數學是較好補的，較容易增強的。先把基礎知識搞清楚，然后刷題，熟練了，考就不是難事了。很多學生數學差，要么就是基礎知識不牢固，要么就是題目做少了，不熟練，不能靈活運用所學知識。學習沒有捷徑可走，需要腳踏實地，付出努力。

孩子數學不好怎么辦

1、多引導孩子刷題。數學和其他學科不同的地方是題目靈活多變，數學不好的孩子基本上出現的問題是解題思路不夠靈活。你知道這個問題怎么答，但是卻不知道那個問題怎么答，其實很多數學問題都是換湯不換藥，只是孩子的解題思路太過局限。通過刷題，孩子的思路會得到擴展，遇到再多的問題也得心應手。

2、家長要提高孩子的基礎知識。孩子的數學差一般都需要提高基礎知識。技術知識不扎實，在做數學的時候，就不能夠靈活的運用。這數學題中有很多的公式，孩子一定要背過，背熟。如果背不熟就很容易出現計算出錯的時候。

3、引導孩子要認真完成作業。數學學習往往是通過做作業，以達到對知識的鞏固、加深理解和學會運用。在做作業前需要先復習，在基本理解與掌握所學教材的基礎上進行，否則事半功半，花費了時間，得不到應有的效果。培養良好的習慣，在作業中要做得整齊、清潔，要注重解題格式，書寫規范，作業必須獨立完成。

4、幫助孩子設定學習目標。學習目標的設定，一定是從階段性目標開始，然后達到家長和孩子，要的那個終極的目標。最后可以做的是，去更多的熟悉了解你的孩子，接收信息的方式，善用他現在的學習通道。當知道孩子擅長的學習通道以后，還可以嘗試打開其他兩個他不擅長的通道。

如何選擇數學輔導班？

1、不要以高學費為準

家長有時候會存在一些誤區，覺得只要輔導機構好的話，那費用一定就高，而相反費用高的輔導機構一定是好的輔導機構。實際上，這不是判斷輔導班好壞的標準，輔導班的好壞跟老師水平、老師怎么講課等因素有關，這才是我們應該關心的重點。有的輔導班費用收的是很高，可是教學的方式不一定適合自己的孩子，所以我們不應該盲目去追求昂貴的輔導班。

2、要關注孩子什么想法

學習是孩子在學習，學生的學習主動性會影響到學習的效果。所以家長在給孩子選擇數學輔導班的時候，要問問孩子的看法，看看孩子愿不愿意去接受輔導。若是孩子心里面特別排斥，家長也不要發火，要跟自己的孩子好好溝通溝通，若是孩子內心愿意接受，那去輔導班才能真正起到輔導的效果。畢竟輔導班和老師對孩子的學習只是起到輔助作用，想提高孩子的學習成績，還得看孩子自己。

3、要看老師水平

對于孩子而言，若是他們能遇到一個好的老師，那對于他們的學習幫助會很大。家長給孩子選輔導班的時候，更應該關注老師的教學水平怎么樣，能不能讓自己的孩子接受。不要太看重名校講師，大品牌等這些比較虛的東西。要知道真正能確保孩子學習效果的只有老師，能幫助到孩子提高學習成績，這樣的老師才值得選擇。