初中生學習生物要注意知識點的總結整理,下面初三網小編為大家總結了初中生物知識點,僅供參考。
食物鏈:生產者和消費者之間由于吃與被吃而形成的關系。
例如:草 → 兔子 → 狼
(1)食物鏈一定是從生產者開始
(2)食物鏈中的箭頭表示物質和能量的流動方向
(3)食物鏈是生產者和消費者之間的關系,分解者不參與形成食物鏈
(1)顯微鏡的放大倍數等于目鏡和物鏡的放大倍數的乘積。
(2)顯微鏡物象和實物是上下左右都相反(從目鏡內看到的物象是倒像)。
(3)要將視野中的某個方向的物象移到視野的中央,玻片就往那個方向移動(例如:要將視野中左上角的物象移到視野的中央,玻片就往左上角移動),如果是將視野中央的物象移向某個方向,就將玻片往相反的方向移動。
(4)放大倍數越小,視野范圍越大,看到細胞數目越多,物象越小,光線越亮;放大倍數越大,視野范圍越小,看到細胞數目越多,物象越大,光線越暗。
(5)目鏡長度與放大倍數成“反比”,目鏡越長,放大倍數越小。
物鏡長度與放大倍數成“正比”,物鏡越長,放大倍數越大。
1.植物、動物和人體都是由許多細胞構成的。
2.人體的各項功能都是由細胞或多個細胞共同完成的。
3.所有的細胞都能顯示出生命的各種屬性,在它們之中進行著新陳代謝活動。植物的光合作用就是在細胞里進行的,細胞內還一直進行著呼吸作用。一切復雜的瞬息萬變的生命活動都是在細胞內進行的。
生命存在的一個重要表現是自我繁殖。細胞能通過分裂不斷地產生新的細胞,細胞和生命一樣,表現出生長、衰老、死亡的過程。這一切說明,細胞是生物體最小的結構和功能單位。
以上就是初三網小編為大家總結的初中生物知識點,僅供參考,希望對大家有幫助。
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